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十九、二十世纪长达200年的中国文化界,“文化比较热”、“中西比较潮“汹涌澎湃,后浪高前浪。大浪冲击,更新了国人对世界、对自我的认识,民族的理性思维趋于成熟,从攘夷——鄙夷——恐夷——师夷——制夷终于走到今天的“和平共处”。 文化的整体、宏观研究极大震撼了民族心灵;而文化的局部、微观比较更能启示个体的价值行为。孔子云:“食色,性也”;孟子亦云:“饮食男女,人之大欲存焉。”因此,笔者选择了人欲之一的“食”为比较目标。在北京读研的二年里,在北大、人大、北外、师大等校结识了一批外国留学生,我们庆贺生日、节日;我们去“麦当劳”、“肯得基”或普通中国餐馆;我们还天天同在学校食堂吃午餐。细心观察,留意比较,体会到外国学生的一些饮食文化的特色。  相似文献   
2.
玩耍:导致青少年行为失范的心理兰维,丁伯成案例一:某高校学生一行20余人去农村一小镇社会调查,当艰苦、单调的生活逐渐抹去开始时的新鲜、好奇感之后,他们遂相约去乡村电影院看电影。进场前,带队教师见班长和五六个同学去买瓜子,明明只见到班长一人付了他本人一...  相似文献   
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