国外非正式环境规制及其环境治理效应研究

当以政府为主体的正式环境规制治理效果不明显时,借助第三方力量的非正式环境规制提供了另一个渠道来促使政府和企业重视污染治理问题。文章首先梳理了非正式环境规制的概念,并归纳了以公众和环境非政府组织视角划分的非正式环境规制的类型;其次梳理了三方主体在环境治理中的作用机制,如与正式环境规制的互动关系、非正式环境规制的直接效应和非正式环境规制的内部相互作用;再次总结了非正式环境规制在水、空气和其他环境治理方面取得的成就;最后就如何更好地发挥非正式环境规制“自下而上”的环境治理效应及其未来发展方向进行了展望。     

企业社会责任与融资约束——基于“规避—风险”效应的研究

企业社会责任表现越好,企业的融资约束越少。基于风险规避效应,企业积极履行社会责任显著抑制了企业违约风险、增强了信息透明度,对企业融资约束具有显著的缓解作用。异质性分析发现,有效的内部控制、治理结构以及媒体监督会强化社会责任履行对融资约束的缓解作用。社会责任履行与企业融资的经验为转型经济国家中企业承担社会责任的经济后果提供了补充,对于纾缓融资难题大有助益。     

毛泽东文艺思想的时代价值——以《在延安文艺座谈会上的讲话》为视角

毛泽东文艺思想是毛泽东思想的重要组成部分,其自身有着丰富的内容,在社会主义文艺事业建设和发展过程中有着重要的历史地位.认清毛泽东文艺思想的时代价值,坚持文艺事业“以人为本”的价值取向,推进文艺事业根植于我国的改革实践,增强文艺事业继承和创新能力,坚持和完善党领导文艺事业的原则,不仅是解决我国文艺事业发展不和谐现象的有效途径,也是促进社会主义文艺事业发展繁荣的重要保障.     

股权结构、董事会特征与盈余管理

上市公司盈余管理一直是证券市场监管的重点,以沪、深两市2007～2010年非金融类上市公司为对象,从股权结构和董事会特征两个视角研究公司治理结构对公司盈余管理行为的影响,结果表明,不同的公司治理结构会对上市公司盈余管理行为产生不同方向的影响。因此,我国需进一步完善上市公司治理结构,提高会计信息质量,抑制上市公司盈余管理行为。     

协同育人视域下家庭教育的离场与复归

作为人类发展史上组织化教育的原型,家庭教育在较长时间内是人类社会主要的教育形式,肩负着培养儿童成为社会人的职能。但随着社会发展,家庭教育也不可避免地受到了现代性浪潮的冲击,在象征标志和专家系统两种动力机制作用下逐步向学校教育作出让渡,出现了“脱域”,其“在场”的教育意义被虚化。对现代性的反思中,家庭教育重新返场,在“结构—制度—文化”动力框架作用下“嵌入”到教育场域中,为教育之现代性“隐忧”祛魅。构建家庭教育和学校教育“共同在场”的育人共同体,是家庭教育的发展愿景：以共建逻辑型构家校育人制度共同体、以共享逻辑培育家校育人理念共同体、以共治逻辑形塑家校育人行动共同体、以共鸣逻辑筑牢家校育人情感共同体。     

网络环境下高校大学生思想政治教育探讨

：网络技术在一定程度上给思想政治教育工作带来了新思路和方法,使其具有鲜明的时代特色,但也因为网络资源的多元化、虚拟化对学生思想产生一些负面影响,增加了学生思想政治教育工作的难度。因此,针对网络发展对高校思政工作的影响进行辩证分析,以寻求合理的网络化思想政治教育途径就显得十分必要。     

外部竞争、创新积累与出口企业绩效

基于竞争性市场的产品创新理论，文章探究了外部竞争下企业创新积累影响出口企业绩效的作用过程。研究发现：（1）外部竞争显著降低了出口企业的销售收入和盈利，而具备创新积累的企业却能够获得业绩持续性，在竞争压力下赢得主动和优势，实现企业绩效的增长；（2）异质性分析表明，这一效应在大规模企业以及高管具有研发背景的企业中更为明显；（3）创新积累在外部竞争下对出口企业绩效的提升存在两种作用机理：一方面，始终坚持研发创新的企业，出口产品质量不断提升，而高质量的出口产品使得企业在外部竞争下，能够维持甚至扩大既有市场竞争优势，促进企业绩效的提升；另一方面，技术创新有效地提高了企业出口产品的多样性程度，在外部竞争下，产品多样性可以帮助企业分散经营风险、保持竞争力，从而促进出口销售额和盈利的增长，提升企业绩效。因此，具有创新积累的企业能够在外部竞争下得以生存，甚至获得竞争优势，实现逆势突围，这对于探索如何更好地应对外部环境不确定因素，推动出口企业在经济新周期下实现高质量发展具有重要的理论贡献和实践意义。