图书差错成因探析

图书质量是图书的生命,产生图书差错的原因是复杂的,也是多方面的。本文仅从以下几个方面探寻造成图书差错的原因：组稿初期过于匆忙；亲朋好友稿件质量不高；编辑加工稿件不认真；编辑校对设置不合理；校对人员水平偏低；电脑排版产生的差错；编辑校对人员超负荷工作。以上是造成图书差错的重要原因。     

构建甘肃省藏族地区农村义务教育质量保障体系的思考

开展甘肃省藏族地区农村义务教育质量保障,能科学地把握甘肃省藏族地区农村义务教育质量的总体状况,有效地促进藏族地区农村义务教育的普及,提高藏族地区农村人口素质和开发农村人才资源。同时,藏族地区农村义务教育质量的稳步提升还是教育公平的重要体现,是社会主义新农村建设的重要保障。因此,要通过思考和规划农村教育发展的基本方向,加强教师队伍的建设,发展多元保障主体,从注重数量的增长转移到注重教育质量的提高,营造良好校园文化氛围,加强教育教学管理,走“特色立校”之路,重视并加强教育评价专业人才的培养,构建科学、高质、长效的藏族地区农村义务教育质量保障体系。     

设置校对编辑提高图书质量

校对编辑是出版社的一个新岗位,它是出版事业不断发展的产物.本文从三个方面阐述了设置校对编辑的重要性.     

基于建构主义理论的大学公共英语教学现状的调查与反思

对兰州某普通高校的大学公共英语教学现状进行了问卷调查,旨在了解学生对该校大学英语教学现状的评价和反馈,并据此结合建构主义理论提出强调学习的主动性、和情境性,充分发挥学生学习的积极性、主动性及创造精神的建议和思考,从而实现学生对知识主动进行有效的意义建构。该调查和反思期望能促进大学英语课程体系的重新定位,进而实现培养21世纪新型外语人才的教学目标。同时,本调查结果对全国其他普通高校大学英语教学也有一定的启发和借鉴作用,为大学英语教学改革的进一步深化提供参考依据。     

浅谈植物秸秆焚烧污染问题的解决

近年来,每到夏收、秋收季节,附近农村随意焚烧植物秸秆、＂狼烟＂四起、＂烟锁郦城＂的现象,奏响了人与自然不和谐的音符。本文探讨了如何解决＂烟锁郦城＂问题的方法。     

“置疑”浅说

本文认为“置疑”是求异思维的前提,它对于多视角地认识事物具有重要的意义。置疑的对象首先是书本和教师,其次是名家名人;另外,置疑还须以科学的思维方法作前导,并阐述了“解”与“疑”、“求异”与“求同”的辩证关系。     

结合口腔专科特点做好门诊医疗保险工作

<正>医疗保险制度改革是一项复杂的系统工程,涉及到国家、定点医疗机构和职工个人等多方面利益的调整和分配,这就要求有关部门步调一致,共同解决各种矛盾[1]。我院医疗保险办公室设立门诊病人接待工作以来,为做好医疗保险政策发挥了重要作用,也积累了一定经验。     

图书差错成因探析

图书质量是图书的生命,产生图书差错的原因是复杂的,也是多方面的.本文仅从以下几个方面探寻造成图书差错的原因组稿初期过于匆忙;亲朋好友稿件质量不高;编辑加工稿件不认真;编辑校对设置不合理;校对人员水平偏低;电脑排版产生的差错;编辑校对人员超负荷工作.以上是造成图书差错的重要原因.     

《新西兰文学史》评议

《新西兰文学史》(〈A Survey of New Zealand Literature〉)是我国第一部介绍新西兰文学发展历史的著作,从横向和纵向对其进行分析,可略知新西兰文学的发展历程。横向以"时间"为特征,新西兰文学的发展大致可分为四个阶段:第一阶段为发现与殖民间的200年(1642年-1840年);第二阶段是殖民后期;第三阶段是民族文学兴起与发展时期;第四阶段是当代文学时期。纵向以"多"为特征,第一多即"多元"文化的融合,第二则是涉及面"广",新西兰文学史上有影响的文学家基本都有所介绍,第三是注释详尽、附录全面。     

设置校对编辑 提高图书质量

校对编辑是出版社的一个新岗位,它是出版事业不断发展的产物。本文从三个方面阐述了设置校对编辑的重要性。