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学困生的存在是一种普遍的现象,特别农村小学学生这种现象更是十分突出,到五年级、六年级尤为严重,学困生约占25%~35%,他们对学习失去信心,对前途感到迷茫。据初步调查,这种现象还呈上升趋势。结合我的实际教学谈一谈自己的看法。一、学困生的成因主要有智力及非智力两个方面。 相似文献
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高职扩招战略对扩招规模、生源结构、录取办法提出了新的要求,并首次将"稳定就业"作为社会经济发展和职业教育升级的宏观调控手段.但职业教育规模的扩大也为扩招政策的推进和"市场化"招生发展带了新的问题和困境.该文以生态教育理念为指导,对扩招工作推进过程中出现的问题进行生态思考,分析扩招背景下高职教育生态系统内部教育要素、生态环节的问题状况,为探索高职教育生态系统优化策略、提升高职扩招工作质量提供理论依据,也为高职教育管理部门制定相关发展政策提供参考. 相似文献
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