成功观念教育：大学生素质教育的必修课

以金钱或经济为中心的现代社会,给大学生灌输的成功观念过于单一,他们追求的无外乎赚钱、成名。由于对＂成功＂的模糊认识甚至歪曲理解,对大学生成长造成了非常不利的影响。本文首先对传统成功观念的弊端进行阐释,尝试从理论上说明何谓成功,最后,着重从社会大环境、校园文化、高校教师、大学生个体等方面,论述帮助大学生树立正确成功观念的对策。     

道德增强技术的反叛及“道”对其的指引

道德增强技术以不同于传统道德教育手段，降低传统教育的时间与空间成本来调节人类的道德动机，实现人对“善”的目标追求。技术增强的效果促使人类行为无一例外地趋向“善”，这是否是屏蔽人类自由意志对恶的判断能力，是否是对自由意志的反叛？趋于“善”实现人类的进步，预示超人的降临，但是技术加持的超人如同“赛博格”，这是否又是对人性的反叛？两次反叛的重心显示出人与技术的关系问题，技术要以“自然”的道家伦理去实现人，而不是把人作为手段，才能消解两次反叛带来的伦理沉思。