当代西方课程社会学的新发展

肇始于20世纪70年代的当代西方课程社会学研究,在80年代以后尽管有衰退之势,但还是取得了较大的发展,对课程改革及课程决策具有一定的参考价值.其发展主要表现在三个方面:微观层面与宏观层面的研究得以双向深入开展;研究的阵容、地域、规模以及内容都有所发展;课程社会学研究上的"制度性区分"正在得到弥合.     

当代西方课程社会学概览

本世纪70年代以后,西方教育社会学受知识社会学、符号互动理论和人种志方法论的影响,把研究重心转向学校知识(课程)方面,形成教育社会学的新方向,课程社会学(The soiology of curriculum)应运而生。其实,早在50—60年代,结构功能主义对课程就有了一些研究,只不过局限在宏观层次上,着重探讨课程与学生社会化的关系。而新教育社会学则首次立足于微观层次,从课程系统内部(知识的选择、分配、传递、评价等)入手进行社会学分析。其后的新马克思主义社会批判理论试图整合宏观与微观研究,探讨课程所蕴含的意识形态问题。本文拟就后两种理论流派,结合其代表人物,对当代西方课程社会学研究作一概述。     

试谈英语隐喻的语言特色

语言的表达能力在于其词汇的丰富程度。现代英语具有庞大的词汇 ,使英语学习者的记忆力难以适应繁多的词汇 ,也不可能使人总是满意地表达每一种意思 ,恰到好处地表达人的思想。由于英语词典里标准词汇和词组有自已的固定意义 ,因此人们感到可使用的英语单词仍然是很有限的 ,词义并不是应有尽有 ,取之不尽的。词典的词汇增长和意义的扩展很难赶上丰富多彩的思想和事物的迸发。尤其是当代科学技术和人类社会高速发展会使人们发现词典里的词汇越来越匮乏。事实上 ,任何一本词典都无法满足人类表达各种意义的需要。于是人们时常转向其它的创意途…     

职业院校创新创业教育的困惑与革新思路

创新创业教育是推动经济社会转型发展的一个重要举措.我国高校开展创新创业教育起步晚,相关理论与实践体系尚不健全,职业院校在实施创新创业教育中面临诸多困惑,但也具有自身独特的优势.通过前期研究与实践,梳理了高职院校推进创新创业教育的突破点,为相关研究提供参考.     

基于低压电力线载波远程抄表系统的设计与实现

手工上门抄表已无法满足居民的需要，设计开发远程抄表系统势在必行．通过对扩频通信和电力线载波通信特点的分析，设计实现了一个远程抄表系统，包括系统结构设计、上位机软件设计、集中器和采集器设计等．实验证明，该系统可以达到实际使用要求，具有实施简单，使用面广等显著的特点，适合我国当前的国情，有较高的实用价值和良好的应用前景．     

逆变焊接电源的特征

在介绍了逆变焊接电源特点、应用现状的基础上,分析了制约国内逆变焊接电源存在的问题,并提出了相应的对策．随着经济的发展和制造业的腾飞,逆变焊接电源必将全面代替传统弧焊电源．目前我国逆变焊接电源存在的问题主要体现在产品结构不合理、质量不过关和创新性不足等方面．随着电力电子技术和数字控制技术的日臻成熟,数字化、绿色化和高效化将成为逆变焊接电源发展方向．     

特色人才培养视角下的课程评估体系设计与实践

为加强专业与课程建设,服务于特色人才培养,设计具有可操作性和推广价值的课程评估体系是非常重要的。文中分析了课程评估指标体系的设计原则、重难点及详细构成,并对评估实施流程及发现的主要问题进行了阐述。     

探析内蒙古人力资源的开发途径

人力资本在经济发展中具有重要作用,这已得到了实践和理论的证明.内蒙古是边疆少数民族地区,人力资本短缺和人力资源质量不高是制约其发展的障碍.鉴于此,应当将现代人力资本理论较好地运用到经济发展与建设的实践中,进一步强化内蒙古的人力资本投资,重点加强内蒙古的教育和科技等工作,实现有效的人力资源开发,进而促进社会经济的发展以及和谐社会的构建.