试析生物课堂教学中如何培养学生的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新是知识经济时代的显著标志,知识经济时代的教育目标就是培养具有创造性思维的人才.那么,我们怎样营造一个良好的氛围,使我们的生物课堂充满活力与创新呢?根据笔者的教学实践做如下几点探讨. 一、激发兴趣,培养学生的创新意识     

进一步丰富职工业余文化生活——卢湾区工人俱乐部文艺活动分子的情况分析

业余文化生活是精神文明的重要内容之一。我们在卢湾区工人俱乐部非随机地分层抽查了一百个文艺活动分子,通过现场观察和逐个访问,进行了调查、分析。现汇总如下:     

电网企业产权多元化改革及风险研究

电网企业属于典型的网络型自然垄断型产业。近年来,很多国家开始了垄断产业产权多元化改革。我国电网企业产权多元化改革势在必行,但存在多重风险,如公共安全风险、调度运营风险、融资风险和国有资产流失风险。规避风险的对策是:坚持改革的稳健性原则,电力监管与产权改革同步,所有权、经营权调度权和电力监管权相分离,产权结构上实现国家控股,并辅之以完善电力市场,改革电价形成与监管机制,做好主辅分离等配套改革。