"道本器末"与职业技术教育的人文环境

“道器观”是中国古代重要的哲学思想,从历史上道与器关系的争论中反映出的“重道轻器”的价值取向,表现为一种轻视技术教育而片面强调科学理论教育、轻视功能教育而重视价值观教育的态度,至今仍在影响着职业技术教育发展的人文环境,进而在一定程度上妨碍着我国职业技术教育的发展。鉴于此,必须在人文环境上加以正确的引导,让人们真正理解职业技术教育与普通教育一样,都是围绕为人们真正享受生存与发展权利服务的,它对个人和社会具有同样的重要意义,从而为职业技术教育的发展营造一个良好的人文环境。     

关于高等职业教育课程模式的思考

加入世贸后 ,中国在相当长的一段时间内仍要发展中技术产业。高等职业教育要为生产实践服务 ,比较借鉴它国在不同产业结构和经济发展速度下的高职课程模式 ,深化高职教学改革。     

加强职业道德建设,领导干部是关键

党的十四届六中全会做出的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,强调指出了职业道德建设在精神文明建设中的重要地位,提出要“大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德”。在社会主义市场经济条件下,《决议》提出的这一精神有着重大的现实意义。