基于"工学结合"实训项目设计的理论研究与实践——以物流管理专业为例

高职教育重在培养学生的职业技能。文章对如何设计基于“工学结合”的实训项目以培养学生的职业技能这一课题进行了大量的理论研究与实践。提出：充分利用区域经济优势，深化校企合作，将教师服务企业与学生实训项目开发紧密结合，设计来自企业真实课题的综合实训项目，提高学生学习兴趣与效果，将“工学结合”落到实处，使学生所学与企业所需无缝连接。     

画虎惊犬

五代时候的厉归真，早年学画虎不像虎，因为他不熟悉虎。后来，他在深山密林有虎出没的地方搭起一个棚子，住在棚子上面，等待机会观察老虎，抢画虎的各种神情、动作，熟悉了虎的习性，回家又画了一百多幅虎的素描。几年以后，他可以把虎画得栩栩如生了。一次，他在门帘上画了一幅老虎逞威图，没想到他家里一只大黑狗走过来，看到门帘，被“虎威”镇住了，吓得趴在地上，直打哆嗦，吠不成声，屎尿直流。据说，狗见了真虎就是这种状态，“虎威”惊犬，     

可持续发展的校企合作模式研究——以广州城市职业学院物流管理专业为例

校企合作在高职教育中越来越重要,是高等职业院校标志性内涵的体现,是培养高职学生职业技能的最重要途径。通过借鉴其他院校的成功经验以及7年的校企合作探索,广州城市职业学院物流管理专业逐步形成可持续发展的合作模式,在建立学长导师制、优秀毕业生“帮传带”、“交叉订单”培养模式方面形成值得借鉴的经验。文章还提出应提倡校园文化与企业文化共存的多元、兼容的文化氛围,提出建立因时因地制宜的柔性校企合作运行机制的建议。     

解读“交流昏迷症”：婚后没话说

“你在干吗？”“我刚刚在开会,现在回办公室了。”自从用上了微信,咚咚猛然发现,现在两口子的“言语对话”都有了时间差。见面时间就不提了,现在连交谈不仅隔空,而且还有了时间差,一天下来说不上几句话。经过时间的洗礼,爱情不再浪漫甜蜜,夫妻之间的吸引力与新鲜感渐渐消失。英国一项调查显示．四分之一的夫妇每天交谈时间不足10分钟。     

电网建设与电网企业效益关系的研究——以我国X电网公司为例

随着我国经济社会的发展对能源电力需求的不断增长,以及清洁能源的快速发展,电网企业的发展面临着巨大的机遇和风险.本文以X电网企业为例,通过划分不同驱动电网建设的因素,在分析X电网企业的基本发展现状的基础之上,对影响电网企业效益的成本、费用进行细分,评价了其对电网企业效益,并且按电网建设对其驱动强弱进行分类,最后本文提出了增加电网企业效益的建议.     

可持续发展的校企合作模式研究——以广州城市职业学院物流管理专业为例

校企合作在高职教育中越来越重要,是高等职业院校标志性内涵的体现,是培养高职学生职业技能的最重要途径。通过借鉴其他院校的成功经验以及7年的校企合作探索,广州城市职业学院物流管理专业逐步形成可持续发展的合作模式,在建立学长导师制、优秀毕业生"帮传带"、"交叉订单"培养模式方面形成值得借鉴的经验。文章还提出应提倡校园文化与企业文化共存的多元、兼容的文化氛围,提出建立因时因地制宜的柔性校企合作运行机制的建议。     

基于“工学结合”实训项目设计的理论研究与实践——以物流管理专业为例

高职教育重在培养学生的职业技能。文章对如何设计基于“工学结合”的实训项目以培养学生的职业技能这一课题进行了大量的理论研究与实践。提出：充分利用区域经济优势,深化校企合作,将教师服务企业与学生实训项目开发紧密结合,设计来自企业真实课题的综合实训项目,提高学生学习兴趣与效果,将“工学结合”落到实处,使学生所学与企业所需无缝连接。