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1.
本文是我们七位同学在学校和区团委的资助下,利用课余时间采访调查编写的。我们曾到固原、西吉、兰州、北京等地走访了当年参加过海固起义的部分同志,查阅了有关档案、报刊;我们还参考了马思义、马辰二同志关于海固事变的回忆录,並听了部分宁夏地方史专家、学者和老师的意见,在此谨致谢意。囿于我们的水平和条件,缺点和错误在所难免,望老师、同志们批评指正—作者。 相似文献
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资产阶级民主宪政制度的确立和完善,是台湾地区不断进行"修宪"和"宪改"的内在动因。台湾地区"修宪"和"宪改"的主要政治功能,是"为因应国家统一前之需要",围绕着确立和巩固资产阶级民主宪政制度,实现政治转型、分配权力、配套制度、提高统治和管理效能。在"和平发展"成为两岸关系的主旨和价值取向的背景下,有必要重新审视台湾地区"宪改"对两岸关系的影响。 相似文献
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党的十一届三中全会结束了揭批林彪、"四人帮"的群众运动,标志着执政党对国家领导执政方式根本性转变的开始。1997年召开的中共15大提出"依法治国,建设社会主义法治国家"则完成了执政党执政方式的战略性转变。经过几十年的努力探索,中国共产党领导人民终于找到一条社会主义条件下治理国家的有效方法及执政方式。这就是抛弃"群众运动",从"法制"走向"法治",从"依法执政"走向"依宪执政"。 相似文献
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在宪法学课程的教学和研究中,首先应对宪法学的研究对象作出准确的界定,在此基础上,才能展开对宪法学的科学性和阶级性的分析,并由此引导学生明确和掌握学习宪法学的指导思想和科学方法. 相似文献
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人民民主的宪政 ,是宪法确认和保障下的社会主义民主政治制度。为实现党的十六大提出的“发展社会主义民主政治 ,建设社会主义政治文明”的重要任务 ,必须加强对国家权力的有效制约与监督 ,进一步完善我国的人民代表大会制度 ,尊重和保障人权 ,保证人民享有广泛的权利和自由 相似文献
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在宪法学课程的教学和研究中,首先应对宪法学的研究对象作出准确的界定,在此基础上,才能展开对宪法学的科学性和阶级性的分析,并由此引导学生明确和掌握学习宪法学的指导思想和科学方法. 相似文献
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1941年5月,海固回民第三次起义在国民党的残酷镇压下,几经挫折,失败了。许多起义群众纷纷离开起义队伍,一些重要领导人也各奔西东。只有以马思义为首的二百多名坚定的起义者,踏上了通向陕甘宁边区的征途。 6月6日,历经了千辛万苦的起义队伍,终于摆脱了国民党军队的尾追堵截,进入边区,到达环县庙儿掌。由于当地的群众对他们的来历尚不了解,人人躲避。部队到达砖城子后,只找到几个群众,才知道苦水掌驻有共产党的队伍。马思义派人与八路军联系后,又派了副官马智宽、周尚义和一名战士,同去商谈。共产党庆阳地区保安大队长王世保接待了起义军代表。第二天,王大队长带着秘书毛子善等人来看望起义军, 相似文献
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1938年和1939年海固二次回民起义虽然失败了,但国民党的反动统治还是受到沉重的打击,国民党反动派为之心惊胆颤。他们认为,这两次起义是受共产党领导的边区政府直接影响的结果,而且海固地处西北,起义军随时有奔入边区的可能。因此,伴随着全国反共高潮的升级,国民党对海固人民的镇压,就更加野蛮了。 相似文献
9.
权力监督的逻辑结构与有效性分析 总被引:2,自引:0,他引:2
杜力夫 《大连海事大学学报(社会科学版)》2005,4(1):7-10
对权力进行监督的过程 ,在逻辑上分为三个环节 ,即监督信息的获取和传送、监督主体向被监督对象提出监督建议和监督制裁。权力监督是从“监督信息”的获取开始 ,以“监督建议”为核心 ,以“监督制裁”收尾 ;权力监督的实质内容 ,就是获取监督信息 ,提出监督建议 ,进行监督制裁。 相似文献
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