基于数字技术的小语种视听说课程混合教学模式探索研究——以SPOC为中心

在贯彻落实国家对外经济政策的过程中,各行各业加强了与周边国家的经济交流,在这样的背景下,小语种在未来具有更好的发展前景。目前,国内小语种专业较少,教学模式也存在一定的局限性,为了进一步提升教学质量,使学生有更好的就业前景,该文主要针对混合教学模式展开详细分析。