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基于目前开展一流本科的课程建设发展要求,从教学方法、教学手段、考核方式、翻转课堂教学模式等方面对农业院校《农科物理学》课程进行改革,促进《农科物理学》课程的教师将常规教学法和现代化拓展手段相结合,使教学内容和形式更加丰富化、多样化,提升《农科物理学》课程的高阶性、创新性和挑战度.探索农业院校物理课程建设,更好地推动物理农业的发展. 相似文献
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