海洋开发与现代海洋观念

海洋开发使中华民族与海洋的关系交融和谐,密不可分。在不同的历史时期,形成了不同的海洋观念。现代海洋观念的产生、变化和发展是一个循序渐进地过程。在海洋开发实践中,人们形成了海洋价值观、海洋政治观、海洋权益观和海洋国土观等现代海洋观念。现代海洋观念的形成,有助于人们合理有序地开发和利用海洋,造福人类。     

创新训练项目培养学生的创新思维和实践能力

在学生对自己的专业知识掌握不够全面的情况下,开展创造性的训练项目有助于他们更直观、更有效地理解自己的专业。在项目学习期间,项目指导教师可以提供项目选择、实施和报告等建设性的建议,使学生能够顺利完成项目。该文主要探讨实践性学习课程教师怎样有效地帮助学生了解学科核心知识、培养学生的创造能力和动手能力,以及如何指导学生自主学习、分工合作、撰写报告与交流。     

试让阴历与阳历接轨——关于历制改革的畅想

现实生活中,很难有人能一口清地讲出今天的"洋历"(阳历、公历)是几号,阴历(农历)是初几和星期几。这使人们在生产、工作和生活中感到诸多不便。因而笔者萌生改革历制的想法,虽不成熟,也是一管之见。     

全国大学生集成电路创新创业大赛促进电子封装技术专业大学生创新思维训练和创新能力培养

该文以全国大学生集成电路创新创业大赛为例,探讨如何通过教学改革,促进学生创新性训练和创新力培养。鉴于全国大学生集成电路创新创业大赛的特殊性以及目前新工科时代对电子封装技术领域人才的需求,从培养学生创新思维、创新能力等方面提出了以全国大学生集成电路创新创业大赛为主线的思考。结果显示:该提案与我国新时代人才培养思想相符。全国大学生集成电路创新创业大赛是为了帮助学生形成独立的创新性思维方式,这种思维方式能促使学生从不同的角度看待问题,高效地激发了学生的创新积极性,增强了学生的创造力。