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面对基础教育课程改革在实践层面不断涌现出来的问题,中小学教师感到迷茫和困惑,可是传统教师培训方式却不能真正有效地解决一线教师在教育教学中遇到的具体困难和实际问题.所以,在教师培训中,我们尝试添加了行动学习的培训方式,以求真正有效解决他们在教育教学实践中遇到的具体困难和实际问题,达成引领教师专业成长的长效培训目的. 相似文献
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无论是从当前语文课堂教学的现状,还是从语文教学的理论上进行考察,课程改革后的语文课堂教学都期待新的教学模式.本文提出的"四自三助"语文课堂阅读教学模式是一种以学生独立学习为基础的语文课堂阅读教学新模式. 相似文献
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