“职业能力认知与培养”课程综合实践项目开发研究

本项目旨在通过学生与不同岗位、不同职业的人士进行访谈，获取自身的未来职业发展方向。在此过程中，学生不仅要在校内，同时也要积极地走出去。这不仅锻炼了学生与陌生人的沟通交往能力，同时也使学生的调研分析能力、计划能力、组织实施能力、应变能力等得到培养和提高。通过实地访谈，也会使学生较清晰地确定自己今后的人生轨迹和发展方向。     

浅谈中国高等教育的营销思考

随着高校招生规模的不断扩大,极大缓解了社会发展与人才短缺的矛盾,但大量人才的出现仍不能彻底解决这个矛盾,为了更全面地认识中国高等教育,笔者尝试运用市场营销学中的4P理论来解读中国的高等教育。按营销理论经营教育,必将促进中国教育产业的繁荣发展。