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笔者在《外国文学史》的教学过程中发现了很多问题:如课程内容多和课时量少的问题,课程难度大和重视度小的问题,精华度高和学生兴趣低的问题,"重西方,轻东方"的问题等等。笔者根据教学经验总结了"三步课程设置"。此课程设置能有效地解决前述问题,同时对拓展学生专业知识的视野、提高学生人文素质的修养、打下学生学术理论的基础都是有益的。 相似文献
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蒋虹丁 《江苏教育学院学报》1995,(2)
震撼人心的《进入黑夜的漫长旅程》蒋虹丁美国剧作家尤金·奥尼尔(188—1953)于1940年9月“带着血和泪”写了自传性剧本《进入黑夜的漫长旅程)(以下简称《旅程》),一向被美国国内外奥学者公认是奥尼尔本人、乃至整个美国戏剧史上的最高成就,美国各州经... 相似文献
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语文是初中教育体系的基础课程,对学生的终身发展有着深远的影响,而阅读和写作是初中语文课程的核心教学内容。近年来,随着我国教育事业的快速发展,初中教育质量日益受到社会的关注。如何利用信息技术的力量提高初中学生的阅读和写作能力已成为教育工作者迫切的教学任务。基于此,本文首先分析了当前初中语文阅读与写作教学中存在的问题,然后通过具体的教学案例,重点探讨了运用信息技术培养初中学生语文阅读与写作能力的实践策略。 相似文献
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《撒旦诗篇》的出版及霍梅尼对其作者及出版商发出的"追杀令",引发了关于西方社会赖以存在的价值观的争论,特别是关于言论自由、亵渎,以及宗教在世俗社会中的作用等的争论.目前,这场辩论已扩展为"东方"和"西方"之间的辩论,并仍在全世界范围内继续.拉什迪1994年出版的短篇小说集《东方,西方》,可以看作是对这场辩论做出的某种注解.本文试图证明,这些故事可以帮助读者超越主宰目前这场辩论的狭隘的二元对立的藩篱.像传统的形形色色的"东方主义"一样,这种二元对立是基于乐观的本质主义的,它断言"东方"和"西方","自由主义"和"伊斯兰"是很容易被识别的实体.从《东方,西方》对传统的"东方"和"西方"观念及对东、西方关于"神圣的观念"的挑战两个方面来看,作者通过使用杂糅、混杂和大杂烩等手法,其写作目的是"挑战各种绝对观念",破坏任何意识形态的确定性,抵制任何形式的挪用.作者想要表达的观点是,文学作品不应该是"整一的",而应该是多样化的. 相似文献
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蒋虹 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2000,13(1):45-48
资产证券化是化解国有商业银行不良债权的手段之一。本文在描述和分析资产证券化的基本涵义及运作机制的基础上,通过分析我国实行不良债权证券化的难点,提出了相应的政策建议。 相似文献
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本文提出:建设宁波区域金融中心的目标依据是国际化趋向;区域金融中心是实力型、开放型的;思路是宁波建成现代化国际港口城市定位的深化;定位目标是离岸金融较发达的区域金融中心。 相似文献
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铁路公寓管理实际到许多因素,本文试就公寓管理中的管理者和职工的基本素质加以讨论,以促进公寓管理工作再上新的水平。 相似文献
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<正>习近平总书记高度重视制造业发展,强调“制造业是立国之本、强国之基”“推动制造业加速向数字化、网络化、智能化发展”。“企业新型学徒制”是旨在引导帮助企业建立技能人才培养和储备的机制,以“企校双制、工学一体”为主要培养模式,是国家在职业培训领域实施的重大举措,是企业具备快速发展实力的先决条件,同时也是增强企业核心竞争力、推动产业转型升级的坚固基石。一、我国学徒制的发展历史中华人民共和国成立之初,百废待兴,国家需要大量的技术技能人才。 相似文献
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