初中语文读写结合教学开展策略研究

伴随着新课改的进行，新课标给教师的教学提出了越来越高的要求，在此背景下，如何通过教学策略的调整来实现教学的有效进行，就成为了每一个教育研究者所要关注的内容。对于初中语文教师来说也是如此，在近些年，读写结合是语文教学的一个热点话题，其是基于阅读与写作二者之间的联系所开展的一种新式教学方法，实现了阅读与写作的统一，这对于教学的有效进行来说非常关键。本文对初中语文读写结合教学的开展策略进行了研究。