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1.
过程性写作在初中英语写作教学中的实践研究
陈霞英
《生存》
2020,(1):0010-0010
写作是初中英语教学一个重要的组成部分,在中考英语考题中占据很大的分值,提升学生这部分的成绩对整体考试成绩的作用不容小觑。写作对学生的能力要求很高,考核的内容很广,但没有捷径可以快速提升写作能力,所以一直是广大教师们头疼的问题。本文引入过程性写作的概念,对当前初中英语写作教学现状进行分析,最后提出将过程性写作运用到教学中的策略。
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