论张謇的为人处世之道

张謇的为人处世之道,体现在人为什么活着、人与人之间怎样相处、怎样做事、如何修身、怎样看人与自警,以及感恩等多个方面,鞭辟入里,深刻而实在。     

高校公共选修课价值偏移探析

科学技术的突飞猛进、知识信息量的激增剧变、社会经济的快速发展，需要更多拥有多门专业知识、掌握最新科技信息、具有创新思维和能力的全面发展的人才。而公共选修课通过其广泛性和灵活性，能够及时地反映科技发展和社会进步，对于拓宽学生的知识面、优化学生的知识结构、培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质有着重要的意义。     

《论语》英译文语篇的情态责任对比研究 ——以Arthur Waley、刘殿爵英译本为例

《论语》作为儒家思想的经典巨著,蕴含了丰富的中国传统文化,典籍译文的情态系统翻译直接关涉到译本质量。文章通过语料库工具PowerConc进行检索,从系统功能语言学角度对比了Arthur Waley和刘殿爵的《论语》英译文语篇中实现情态责任赋值的语言表达方式。研究发现,Waley多使用情态附加语、表心理过程的动词和否定形式表达情态责任,刘殿爵则多运用中心词为形容词的谓语扩展式、被动句和“there be”结构,Waley译本总体情态责任值高,刘译本则反向显示为偏向低情态责任。显著异质性的情态责任资源与译者再现《论语》人际功能的态度倾向密切相关。      

评马尔库塞的社会批判理论

赫伯特·马尔库塞(Herbert Marcuse,1898-1979)是法兰克福社会批判学派的主要成员之一。他从第二次世界大战后直到60年代所写的著作中,对资本主义社会做了严厉而尖锐的批判。本文通过分析其主要著作《爱欲与文明》、《单向度的人》,对其社会批判理论加以简单评论     

论现阶段我国私营企业主的政治参与

随着私营经济的发展,私营企业主群体作为一个重要的社会阶层迅速成长起来,其政治参与开始显现且呈扩大趋势。重视并研究该阶层的政治参与情况,有助于化解阶层之间的矛盾和冲突,实现社会稳定。     

基于成果导向理念的混合式课程教学质量管理监控策略研究

混合式教学是对传统教学模式的一次巨大变革,有效地监控混合式教学的质量是高校质量监测部门的重要任务。目前,混合式教学存在课程设计不科学、线上监控困难、信息化程度不高、评价机制不完善等问题。成果导向教育是一种重视学生学习成果的教育理念,混合式课程改革需要落实成果导向教育理念。该文提出了优化混合式课程设计、丰富评价主体、改革评价方法、强化信息技术等教学质量管理监控策略,从而更好地促进教师开展个性化教学,提高课堂教学质量。