浅谈培养制糖高技能人才的方法与途径

随着新知识、新技术、新工艺、新设备在甘蔗制糖行业的广泛应用,对高技能人才的知识结构、素质培养提出了更高的要求.因此,培养高技能人才,越来越受到各甘蔗制糖行业的高度重视,技工学校培养制糖高技能人才也日成趋势.笔者结合多年的工作经验,谈一谈自己的粗浅的认识和体会.     

广州泮塘古村与荔湾湖公园的景观有机整合

泮塘古村与荔湾湖公园一墙之隔,自古"湖——村"一体、相伴相融,现却沦为坐以待毙的"城中村"。荔湾湖公园实乃一座园林史迹悠久丰富的历史文化公园,现却"水———陆"比例失调、陆域面积不足,且面临游客容量严重超标的困境。建议将泮塘古村与荔湾湖公园有机整合、综合管理;既能用公园环境有效保护古村落特有的历史文化遗存,又能增扩公园陆地活动空间,使地域性乡土园林景观多样完美。     

在《甘蔗制糖工艺》课程中运用多媒体教学的体会

<甘蔗制糖工艺>课程主要讲授甘蔗制糖生产过程中的甘蔗制糖术语、工艺流程、各工序的原理、工艺参数、操作要点、生产操作中出现的不正常情况及其预防和处理方法.作为一门专业课,它既有自己完整的知识结构,又涉及到机械与化工等多方面知识,其概念繁杂,理论抽象,内容枯燥乏味.传统的教学模式中,教师是主动的施     

浅谈制糖专业工种《甘蔗制糖工业分析》的一体化教学

<正>技工学校专业课程在理论方面的要求难度不亚于大专院校,而技校的学生基础普遍比较薄弱,且近年生源质量不断下降,更增加了技校教师的教学难度。目前甘蔗制糖糖厂在中间制品与产品的检测方法上已经开始应用新的检测仪器,而现有的专业课教材不能提供这些新仪器的使用方法。     

广州泮塘古村与荔湾湖公园的景观有机整合

泮塘古村与荔湾湖公园一墙之隔,自古“湖——村”一体、相伴相融,现却沦为坐以待毙的“城中村”。荔湾湖公园实乃一座园林史迹悠久丰富的历史文化公园,现却“水——陆”比例失调、陆域面积不足,且面临游客容量严重超标的困境。建议将泮塘古村与荔湾湖公园有机整合、综合管理;既能用公园环境有效保护古村落特有的历史文化遗存,又能增扩公园陆地活动空间,使地域性乡土园林景观多样完美。     

甘蔗糖厂在职工人培训探讨

<正>2008年广西甘蔗糖厂已达101家,许多糖厂都认识到员工素质是效益的源泉,希望通过培训来协助企业完成生产目标。所以糖厂经常对员工进行培训,但是培训结果却不能达到企业预期的目的要求。笔者从事甘蔗糖厂在职工人培训工作已将近20年,积累了一定的经验,现对甘蔗糖厂工人培训做出分析。