汉、维语祈使句的比较

祈使句是汉语和维语里都广泛使用的一类句型,主要表示命令、请求、禁止、劝阻等意义。祈使句的使用可在说话人和听话人之间或通过听话人在第三者之间进行,也可以请求听话人允许自己进行某种动作、行为。汉语和维语祈使句的使用及表达方式有相同的地方,也有不同之处,这里就以下几方面试作一比较。 1.几类祈使句 1.1.命令句。汉、维语里表示命令的祈使句,一般带有强制性,言词坚决、肯定、结     

浅谈对维吾尔族学生的汉语口语教学

维族学生学习汉语和其他民族的学生相比,一是发音(特别是声调)比较难掌握,二是“听”、“说”困难,而发音又和“听”、“说”密切相关。因此,在对维族学生的汉语教学中,以提高学生“听”、“说”能力为目的的口语教学当是不可忽视的一个教学方面。     

心系少数民族双语教育事业的领导人

由李鹏同志题写书名的《岁月的风采——铁木尔·达瓦买提画册》已由北京大学出版社出版。这本墨香飘溢、印制精美的画册,从领袖情、事业情、人民情、友人情、祖国情、战友情、亲人情等不同侧面,多视角、全方位地反映了铁木尔·达瓦买提副委员长由一个“从小喝坎儿井水、吃母亲的苞谷馕长大的”普通维吾尔族青年农民,成长为深为全国各族人民爱戴的国家领导人的传奇的人生历程,生动地说明了中国共产党和党的民族政策的英明伟大。几年来,由于工作关系,我有幸与铁木尔·达瓦买提副委员长有较多的交往,对副委员长的为人、思想、作风有了较深的了…     

团结奋斗,为新世纪办好民大出版社而努力──在庆祝中央民族大学出版社成立15周年大会上的报告

各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：当人们欣喜跨千年，奔向新世纪的时候，迎来了中央民族大学出版社成立15周年，值此欢庆的时刻，我谨代表全社各族职工向莅会的各位领导、来宾表示热烈的欢迎！向关心、支持和帮助我社成长、发展的各级领导和作者以及社会各界朋友致以崇高的敬意和诚挚的谢意！中央民族大学出版社，作为全国13所民族院校中唯～的一家大学出版社，是1985年3月经国家文化部批准成立的，体现了党和政府对民族教育事业和民族出版工作的支持。15年来，在国家民委和学校党委的正确领导下、在国家新闻出版署、国家教育部领导的…     

略论伊斯兰教对维吾尔文化的影响

维吾尔族是我们中华民族中具有悠久历史和灿烂文化的民族之一。其族源可以追溯到公元前三世纪游牧于我国北方、西北方的贝加尔湖以南、额尔齐斯河和巴尔喀什湖之间的“丁零”,四世纪时汉文史书上又称作“铁勒”,又以其使用的车轮高大,故又有“高车”或“高车丁零”之称。公元五世纪,“高车”中的“袁纥”部,成为诸部之首,也就是七世纪     

以邓小平理论为指针,为建设有中国特色的社会主义文化做贡献

以邓小平理论为指针，为建设有中国特色的社会主义文化做贡献丁文楼党的十五大把作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论确立为我们党的指导思想，并且明确写进了党章。这对全党全国各族人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化必将发挥长期而深远的巨大作用。高举邓小平...     

关于“双语”教学的思考

一、引言在展开命题的讨论之前,有必要先搞清“民族教育”和“双语”两个概念,或说对我们要讨论的问题界定一个范围。“民族教育”这一概念,当前教育理论工作者的看法尚未统一。概括起来说主要有三种观点:一种认为,只有用少数民族语文授课的教育才可称谓“民族教育”;一种认为冠以少数民族族名的学校方可谓“民族教育”;第三种则认为“民     

维吾尔族谚语浅谈

维吾尔族是我国具有悠久历史和丰富文化遗产的少数民族之一,维吾尔族民间文学是维吾尔文化的重要组成部分。勤劳智慧的维吾尔族劳动人民在漫长的岁月里,不仅创作了大量优美动听的神话、寓言、民歌、叙     

谈“在”字在维语中的表达

汉语里的“在”字是一个使用频率较高的词,它既可做动词带宾语,又可做介词带宾语,还可做副词。本文拟从“在”的主要用法,谈谈它在维吾尔语中的不同表达。一、动词“在”在维语中的表达1.1 表示存在,即“名 在”的句式。这种句式是用在回答或说明某一个问题,表示人或事物的存在。“名”是“在”的主语。