浅谈在大学英语教学中实践“目标教学”

本文提出将“目标教学”具体到每一堂课的尝试，旨在突破教学活动中教与学双方可能出现的被动和惰性。设置了具体而灵活的教学目标，教学活动中将会有更强的针对性，学生也更容易在每一个具体目标完成后有一种成就感     

用灵魂歌唱的诗人——读艾米莉·狄更生的诗

艾米莉·狄更生是现代美国诗歌的创始人之一 ,也是二十世纪英美意象派诗歌的开山鼻祖。她的诗歌不仅自身泛着美玉般的色泽 ,而且也为诗歌的美设立了标准。她用明白易懂的语言塑造出各种鲜明的意象 ,使她对人生的感悟和反思跃然纸上。她是一位用灵魂歌唱的诗人。     

如何在大学英语教学中实现语言能力的量化提高

本文提出在大学英语教学活动中量化语言能力的设想 ,目的在于把语言能力的提高切实体现到教学活动中 ,以便消除单纯提及“语言能力”这个概念所造成的看不见、摸不着的感觉。量化后的语言能力是具体的学习阶梯 ,供学生脚踏实地地提高听、说、读、写的能力