地方高校教学团队建设路径与管理策略探析

教学团队建设是提升高校教学质量的重要举措.系统地构建团队的建设体系、确立团队的目标定位、提炼组建团队的关键要素是高校教学团队建设路径中的三个重要环节.建立团队建设的运行机制、团队内部的管理机制、团队导向的保障机制,能有效提升教学团队的建设绩效.     

实施残疾人高等教育教师资格制度——美国经验及启示

近年来我国残疾人高等教育持续发展,残疾人接受高等教育的需求不断扩大,凸显残疾人高等教育教师队伍发展面临结构不合理和整体专业水平不高的问题.美国通过确立特殊教师专业标准、实施特殊教育教师资格制度、允许残疾人高等院校作为用人单位提出个性要求三种方式,共同规范了残疾人高等教育教师发展的学术标准与管理制度,启示我国当前残疾人高等教育应当建立教师专业标准、建立并实施残疾人高等教育教师资格证制度,以促进残疾人高等教育教师的专业发展,提高残疾人高等教育人才培养质量.     

基于博耶学术观的地方高校教师绩效评价探究

文章基于博耶学术观的启示,探讨了地方高校教师绩效评价导向和评价指标体系框架,提出了教师职责动态选择方案。     

地方高校人才项目的管理与评价研究

基于人才项目的内涵和特点,提出了地方高校系统构建人才项目体系的原则,探讨了实施项目有效管理的理念与方法,以及不同类型人才项目绩效评价指标设计的特点与联系。