我国大学院长角色压力调查研究

本研究采用问卷调查法对我国大学院长的角色压力进行调查研究,从人口统计学特征、组织特征对院长的角色压力的影响以及角色压力与院长的工作满意度和再任意愿的关系进行了检验。研究结论认为,我国高校院长存在着中度程度的角色压力,性别、年龄、民族、政治面貌、任职时间、职称6个人口统计学特征对大学院长的角色压力没有影响,但受教育程度和高校类型对院长角色压力有显著影响,角色压力会影响院长的再任意愿,与院长的工作满意度呈显著负相关。     

高校生源竞争力的测量及其提升研究

高校生源竞争力受综合竞争力、区域位置、高校知名度与美誉度、招生宣传等因素影响,对高校生源竞争力的测量可从量与质两个维度进行,可以采用报录比和录取平均分两个指标来测量,它们与生源竞争力成正比。为了提高高校的生源竞争力,高校要客观分析生源生态位,理性确定招生范围;合理进行功能定位,培育核心竞争力;树立营销理念,提高招生宣传的针对性;合理确定学费标准,完善各种助学措施;加强家校沟通,提高社会认同。