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语介理论是对语言运用的研究,在这一点上与语言教学中对语言的运用有异曲同工之处,虽然它们处于两个不同的研究领域,但是最终目的是一致的——对存在的表述和理解。从这一点上讲,语介研究和语言教学有着密切的关系。本文从语介研究的角度探讨了语言教学中对语言运用的问题。 相似文献
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学生在课堂上不断获取语言知识的同时,也不断地得到运用语言的能力。但是,从某种意义上说,这一能力仍然是教学上的概念,它是以课堂语言和对课堂语言进行理解为基础的,为使学生能通过英语教学获得对语言的实际运用能力,就英语教学中的语言意图和由此产生的语言行为作了分析和探讨。 相似文献
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随着电脑的普及,教学设备、教学工具发生了很大的变化,在这方面最为明显的要属多媒体语言实验室的建立,这不仅为语言教学带来了一场巨大的变革,而且也为多媒体语言实验室管理 与维护带来了新的挑战。文章从服务于语言教学的角度出发,着重讨论了多媒体语言实验室 在教学中的管理与维护。
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网络以其强大的媒体手段、丰富的学习材料和资源,为英语课堂教学营造了一个全新的教学环境。这一环境使英语课堂的概念得到了延伸和扩展,以其可视化、多元化的文本、音视频等相结合的方式实施和完成对某一项或多项教学内容的教学过程,并实现对学生英语综合能力的培养目标。 相似文献
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