高校学生参与动乱的伦理学探因

在去年春夏之交的政治风波中,有相当部分的高校学生自觉或不自觉地步入思想误区,同情或参与了动乱。这种情况的出现,当然有许多原因,而本文仅想从伦理学出发,结合近几年来高校学生中出现的某些行为或习惯去审视其内在的品德心态,以寻求原因,为进一步加强高校思想品德教育提供参考。     

高师第二课堂教育功能探微

随着教育体制改革的深入,第二课堂作为高等师范教育的重要组成部分,已直接影响了高师学生的成才质量。有鉴于此,本文试就高师第二课堂教育功能略作理论探讨,以求教于同仁。众所周知,一个事物的功能是由该事物的特殊结构所决定的。故在探讨高师第二课堂教育功能时,有必要先对高师第二课堂的结构作一分析。第二课堂是我国在八十年代初期流行起来的一个约定俗成的概念,它是相对第一课堂而言的,是指学校在教学计划之外组织和引     

围绕“国际旅游城市”拓展对外宣传渠道

建设“国际旅游城市”是绍兴市九五计划和2010年的远景目标，围绕这一中心，我们的对外宣传工作，应在“名”、“寓”、“借”这三个字上下功夫、动脑筋、做文章，其中，扬“名”是基本，“寓”和“借”则是方法，以此建立的大外宣格局，才能加强外宣的力度与广度，对绍兴进行多层次、多角度和全方位的宣传，真正使之名扬四海，从而招来五洲宾客。     

师专教育面临的一个新课题——谈如何为中学培养合格的团干部

众所周知,师专教育的出发点和归宿点全在于为初级中学培养合格的师资,而就目前看,中学团工作主要是由刚走出师专校门或从教不久的青年教师来承担的。故此,师专教育应当在如何造就和提高在校学生有关团干素质方面有所重视。本文试就这一新课题的依据、规格及途径略抒井蛙之见,以期起到抛砖引玉之效。     

谈组织指导中学生课外活动技能的培养

加强高师学生的教师基本技能训练,全面提高他们的教师素养,近几年来,我们对此作了有益的探索。本文试就高师学生组织指导中学生课外活动技能培养的依据、途径及其基本原则作些探讨,以求教同仁。     

中学共青团活动设计方法初探

开展活动是共青团组织的优势,是中学共青团组织生命的绿色,是中学团干部的“看家本领”,也是衡量中学团组织和团干部工作水准的一个“观测台”,据此,本文试就中学共青团活动的特征、设计思路及方法作些探讨。一中学共青团的活动,是指中学共青团组织紧紧围绕学校党组织在各个时期的中心工作,积极主动、独立负责地开展能体现中学生特点,发挥独立作用的实践活动。成功的中学团活动,一般具有以下五个共同特点:     

扬长克短 努力发展城市农业

本文试图从理论与实践的结合上，对绍兴城郊型农业发展现状作一分析，并在此基础上，着眼长远，初步探讨了绍兴发展城市农业的框架；同时，立足当前，因地制宜地提出了发展绍兴城市农业的路子。     

师范性:高师共青团工作的运行“轨道”

师范性,作为高师共青团工作的运行“轨道”,就是说高师共青团工作从计划制订、组织实施、检查考核,总结提高等环节都应该框定在师范这一特定的“线路”内运转,以优化教师素质,培养合格的中学教师作为高师共青团工作的出发点与归缩。这是因为:首先,从学校工作的角度看,高师院校是一个多结构、多层次、多因素的复杂系统。为实现培养合格的中学教师这一整体目标,高师院校必须合理组合各个部门、各个层次、各种力量,以达到最佳的管理效果。为此,学校各个部门必须围绕中心、明确分工、通力合作。作为学校大系统中的子系统之一的共青团组织,在如何培养合格的中学教师这一系统工程中,理应有自己独特的工作职责。而且;事实上也如此。     

市场经济与乡镇领导干部科学思维方式的构建

党的十四届三中全会明确指出，要在本世纪末初步建立起社会主义市场经济体制。从计划经济到市场经济是一场深刻的社会变革。作为乡镇领导，要在工作实践中积极探索，大胆试验，主动地与社会主义市场经济体制接轨。但从乡镇领导干部的现状，特别是从他们的思想观念与思维方式看，当前，乡镇领导更需要的是要解放思想，实事求是，转变观念，重新审视与调整自己在计划经济体制下所形成的思想观念与思维方式，扬长补短，摒弃一些陈旧落后的思维方式，构建起与社会主义市场经济相适应的科学思维方式，以推动与促进社会主义市场经济体制的顺利建立…     

我校爱国主义教育的实践与思考

中共中央《爱国主义教育实施纲要》印发后，我们结合学校实际，积极探索爱国主义教育的有效办法，注重整体推进与力求特色相结合，使我校的爱国主义教育有声有色。一、整体规划面上推进爱国主义教育是一个永恒的主题。我们过去不是不重视爱国主义教育，应当说是给予了相当的“投入”。但效果不尽如人意，造成如此反差的原因是什么？在总结过去这方面工作的基础上，通过认真学习《爱国主义教育实施纲要》，我们明确了思路，找到了答案。认为教育目标过高，缺少应有的总体规划，零打碎敲，随意性大，是造成爱国主义教育效果不甚理想的主要原因…