让孩子养成独立自主能力

意大利教育家蒙台梭利说过:“教育首先要引导幼儿沿着独立的道路前进。”培养孩子的独立自主能力,教师应赋予孩子六种力量,即,尝试的力量——自信我能行;信任的力量——我很重要;发现的力量——我有智慧;评价的力量——我真棒;合作的力量——朋友需要我;创新的力量——我能做得更好。幼儿园教育的工作应围绕这些从点点滴滴开始。生活自理。作为一个独立的人,首先要对自己的生命负责,学会生活自理。幼儿独立自主的生活能力是幼儿独立思考,发展个性的重要因素。教师,家长应有意识地从生活小节开始,给幼儿自己动手实践的时间、空间和操作内容,…     

利用乡土资源培养幼儿科学素质

《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》对幼儿科学素质的培养提出了明确目标：“对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲”，“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识”……实践证明：能引起和延续幼儿探究的科学活动常常是有丰富的可操作材料并与幼儿生活密切联系、有明显特征和变化规律的身边事物和现象。