关于“技术革命”和“产业革命”的概念

问题的提出:有关讨论综述在关于世界新的技术革命和我国对策研究中,提出了许多值得认真研究的理论问题。纵览已经发表的有关文献,对于“什么是技术革命”、“什么是产业革命”这两个带有根本性的问题,还不能说已经取得了统一而清晰的理解。而对于这两个概念的不同理解,恰恰是造成认识分歧的重要根源之一。因此,对“技术革命”和“产业革命”这两个概念专门进行一些讨论,看来是不无必要的。     

城市贫困人口贫困状况的代际比较研究

一、问题的提出 对个体而言,其陷入贫困的原因既有社会因素;也有个人和家庭的因素.美国学者Oscar Lewis在上世纪50～60年代通过对贫困家庭和社区的实际研究,提出了关于贫困文化的著名理论(G.伦斯基,1988).这一理论的要点是:在社会中穷人与其他人在社会生活方面相对隔离,因而产生出一种脱离社会主流文化的贫困的亚文化.处于贫困文化当中的人有其独特的文化观念和生活方式.     

知识经济时代的技术创新导向

知识经济的兴起极大地提高了技术创新的地位和作用。进入知识经济时代 ,应当注意技术创新发展的三种导向 :开拓信息与文化消费 ,提供网络支持平台 ,开辟可持续发展之路     

李昌与哈工大自然辩证法研究

拜读过李昌校长《回忆哈工大》的长文[1 ] ,又读了姜振寰写的关于李昌同志 80年代初倡导在中国开展技术发展战略思想研究的回忆文章[2 ] ,关于 50年代末 60年代初李昌同志在哈工大大力提倡和亲自指导开展自然辩证法研究的那段历史的记忆 ,便从尘封中活跃起来 ,引出许许多多的感触。适逢哈工大迎来建校八十周年大庆 ,受哈工大学报 (社会科学版 )编辑部之邀 ,要写点回忆或纪念的文字 ,便想把这些 40年前的往事 ,尽量地从记忆中寻觅、整理出来。但我不像振寰 ,历来没有勤于记录、善于收藏的习惯 ,能从记忆中搜寻出来的东西可能只是些零落的片断…     

经济转型与城市贫困人口生活状况的变化

文章通过对2002年哈尔滨市南岗区的抽样调查数据分析表明,在城市贫困人口中,有1/3来自经济转型之前,2/3是经济转型过程中剥离出来的相对素质较低的劳动力人口。从1990到2000年这段时间里,城市贫困人口中的大多数都感到自己的生活水平在下降,尤其是下岗的工人、服务人员和干部的感受最为强烈,而那些一直没有工作的贫困人口大都认为自己的生活水平没有变化或有所上升。这种感受一方面是由于下岗或失业的确造成了目前的贫困人口绝对生活水平的降低,另一方面,这种感受也受到生活水平的相对差距的影响。2000年以后,随着低保政策的大面积实施,城市贫困人口生活水平降低的势头得到了有效控制。     

自然辩证法如何为“四化”服务

全党工作着重点的转移,要求我们学会用马列主义、毛泽东思想自觉地指导认识自然和改造自然的斗争。自然辩证法要肩负起为实现四个现代化特别是科学技术现代化服务的历史使命,我认为最重要的问题就在于自然辩证法的学科发展必须密切结合科学技术发展的实际,扎扎实实地研究和解决在科学技术发展中提出的实际问题。能不能把这个问题解决好,是证明自然辩证法学科有无存在价值的关键,也是自然辩证法能否完成为实现四个现代化服务的历史使命的关键。 然而不能不看到,这个问题实际上还远没有解决。正因为这样,所以过去国内外的自然辩证法工作都曾走…     

关于人才学理论的若干问题

一 一门崭新的科学──人才学──正在神洲大地上破土而出。人才学的 出现,反映了正在这块土地上兴起的一个伟大时代的需要,也是这个伟大 时代的必然产物。 恩格斯曾把十四──十六世纪的“文艺复兴”时代称为“一个需要巨人而且产生了巨人的时代”,并对这个时代的那些“在思维     

企业技术创新——搞活经济的突破口

经济的振兴,必须依靠科技的进步。增强企业的商品意识,把企业推向市场,同时推动企业的技术进步,使企业成为技术进步的主体,即抓住这两个方面统一起来的结合点——企业的技术创新,是从微观上搞活经济的突破口。第一,有了科学技术的进步,并不意味着就会自然而然地带来经济的振兴。在科技进步和经济振兴之间,并不存在一个简单的线性函数。有个最简单的事实可以证明这一点:我国的经济发展水平与科技发展水平很不相称。据对美国四大科技检索系统的统计,我国的科技论文被列入索引的总数居世界第17位,其中工程技术论文居第10位,而我国的人均GNP却居世界第77位。①即使在第三世界中,许许多多发展中国家的经济发展水平也都比我们高,早就超过了我们还要通过相当长一段时间的艰苦奋斗去努力争取的“小康”目标;而我国     

“技术革命”和“产业革命”的进程与标志

引言:本文讨论的出发点在分析了技术革命和产业革命的涵义和实质以后,为了对历史上曾经发生或现实中正在发生的革命过程作出判断,我们还必须研究一下技术革命和产业革命的标志。事实上,在已经发表的有关技术革命和产业革命的著述中,都不可避免地涉及到它们的标志。但是,基于对这两个概念的不同理解,不同的文章所采用的标志也往往是各不相同的。本文所取的出发点是:     

科学社会学与科学管理的几个问题

科学社会学的由来及其传统科学社会学是本世纪30年代从知识社会学中脱胎出来的一门新兴学科。知识社会学的萌芽,可以追溯到社会学的创始阶段。19世纪30年代,当孔德(AugusteComte)创立社会学的时候,就已经注意到了知识发展与社会发展的密切联系。19世纪未,迪尔凯姆(E·Durkheim)通过探讨知识的基本概念和逻辑范畴的起源及其与原始社会结构的关系,开始建立知识社会学的理论。到20世纪20年代,舍勒(M·Scheler)和曼海姆(K·Manheim)正式提出“知识社会学”,这一概念,它才作为从社会学角度研究