排序方式: 共有44条查询结果,搜索用时 11 毫秒
1.
诗歌言语生成中的非语义和非句法规则总称为“非语法化”,它构成了诗歌言语状态的第一个变项 ,并孕育了诗歌的“一次生成”。非“非语法化”、中性词语、直接呈现……这些要素的组合构成诗歌言语运动的第二个变项 ,并孕育了诗歌的“二次生成”。两个变项都意味着泛诗精神和纯诗精神的努力 ,并分别构成了中国 80、90年代优秀诗歌的不同风貌 相似文献
2.
想象是创新的前提 ,创新人才的培养应从想象入手。对于想象力的培养首先应向学生进行精神上的教育 ,主要是创新精神的教育 ,其次应让学生养成创新思维的习惯 ,这样才能使学生产生科学的想象力。 相似文献
3.
系统论是现代科学发展的重要成果,它一经产生就被广泛借用于社会科学研究之中,其结果导致了社会领域的技术化倾向,哈贝马斯从新康德主义的立场出发对此提出了诘疑和反思。 相似文献
4.
5.
语言文字规范尤其是社会用字的规范问题,历来都是人们关注的焦点。大众媒体受众广泛、影响巨大,其规范用字问题特别值得重视。《扬子晚报》锐意进取,开拓创新,特色鲜明;但是在语言文字应用方面仍有少量失误。江苏大众媒体过去在规范用字方面已经取得了较好的成绩,今后应继续努力。大众媒体要提高认识、掌握标准,抓住重点、细心辨析,提高修养、勤查多问,依靠群众、科学管理,为推动语言文字规范化作出自己的贡献。 相似文献
6.
公务员工资待遇问题,是当前一个热门话题,一段时间以来,全国都在进行激烈的争议。在今年召开的两会上,不少代表、委员也纷纷就此问题各抒己见,热烈议论。然而,各方面陈述的意见大相径庭,分歧很大,甚至尖锐对立。 相似文献
7.
根据朱德熙有关组成关系与实现关系的理论,分析语素与词的关系。可以看出,语素与单纯词为实现关系,语素与合成词为组成关系 相似文献
8.
走向综合——工程教育改革对策之一 总被引:1,自引:0,他引:1
综合是工程师和工科学生必备的一种思维方法和能力,也是工程教育必须强化的内容。工程教育走向综合势在必然。在思想上,我们要正确认识、理解;在教学上,要改革课程体系和教学方法;在师资上,要拓宽具有综合素质的工程教师的培养途径,以期工程教育早日走向综合。 相似文献
9.
刘冬冰 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
《切韵》系韵书,以陆法言的《切韵》为基础,经后人进行修订、增补、刊谬,其发展可分为三个阶段,各阶段代表作是:陆法言的《切韵》;唐代孙缅的《唐韵》和宋陈彭年等的《广韵》;《集韵》等 相似文献
10.
朗格美学中,表象、意象和幻像是经常使用的概念,但她本人没有对这三个概念作过明确区分。表象偏重于可视的外现形象,意象可以看作是一个大于或包含表象的概念,它既指可视的视觉形象,也指意识中来自幻想的或清晰或模糊的形象。朗格把和现实区别的进入艺术的一切形象都称为幻像,她认为艺术中的一切形象都是虚幻的,幻像的实质是一种"他者",朗格使用的这些概念在中国古代美学范畴中都可找出与之对举的言说方式。 相似文献