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冯丹彤 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2005,(2):115-116
听说能力是外语学习的关键技能,提高听说能力也是外语教学的重要内容,如何消除障碍,创设外语环境,引导学生掌握听说技巧,切实有效地提高外语听说能力,是本文论及的主旨。 相似文献
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