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冯朝熙 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(Z1):150-151
思想政治课堂教学是一个复杂的动态系统。要掌握这个系统,取得最佳教学效果,教师必须利用信息和信息反馈,严格进行控制。具体的控制内容大致可概括为五个方面:(一)目标控制;(二)量次控制;(三)程序控制;(四)限度控制;(五)势态控制。 相似文献
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冯朝熙 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(Z1):148-149
素质教育提倡以学生为主体,充分发挥学生的主动性,让学生去发现问题、提出问题,在老师的帮助下解决问题。笔者为提高政治复习效率从几个方面入手:更新观念,端正思想、明确导向、把握目标;找出思想政治课复习的纲和线;抓住重点、难点内容,培养解题能力;建立和谐融洽的师生关系。 相似文献
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