新兴传媒时代现代汉语教学资源的整合与利用

传统的现代汉语教学资源比较单一陈旧,缺少对当前社会语言生活的动态跟踪,难以激发当代青年学生的学习热情。在社会信息化日趋显著、新兴传媒日渐发达的背景下,科学整合利用新兴传媒中的汉语教学资源,对焕发汉语教学活力,实现“大视野、宽口径、大容量、多趣味和高效率”的课程目标意义重大。文章重点分析了整合利用的可能性、方法与原则。     

应用写作中思维方式的探讨

在应用写作中,不能只强调模式化思维,在某些情况下更需要创新性思维.从应用文学科体系入手,并通过例证,阐述了各种思维方式的适应性,并探讨了创新性思维的几种应用方式.     

官员“雷语”的特征

当前社会频频曝光的政府官员“雷语”事件暴露出政府官员的话语危机.文章在收集大量事实语料的基础上,从政治学、语言学、传播学等多维角度对危机“官话”的特征和表现进行了全面分析,并揭示了危机“官话”背后的不良官态官貌.     

影响大学语文教师主体作用发挥的原因

教师是教学活动中的主体要素,在目前的大学语文教学活动中,教师的主体作用却未能得到充分发挥。文章从主客观两方面分析了造成这种现象的原因,并初步探讨了对策。     

狠抓教师队伍建设努力提高教学质量

教学质量是高校生存与发展的基础,目前高校的不断扩招给教学质量提出了严峻的挑战.文章结合现实及工作实践,提出了以教师队伍建设带动教学质量提高的理念,并从诸多方面探讨落实这一理念的具体对策.     

大众文化语言习得价值的探析

语言是文化的重要承载介质之一,大众文化具有丰富的语言习得价值。在大众文化日渐盛行的背景下,积极开发利用其中的语言习得资源,有益于实现文化传播与语言习得的良好互动。对此分别从可能性和影响方式等角度做了分析。