大学生逃课现象刍议

在中国社会发展进入21世纪的今天,经济、文化、教育各方面都有很大发展。但与之极不相适应的是大学生厌学、逃学现象正日益成为高校、家庭乃至社会的一种焦虑,也给各高校管理层、教师及学生辅导员带来了相当大的压力。要从根本上改变这种状况,必须更新教育观念、实施个性化教育、增强大学生危机感,改革管理体制,创新教学模式。     

网络政工：高校思想政治教育的新挑战

网络时代给思想政治工作带来全方位的挑战与深刺的变革，也给思想政治工作开辟了广阔的空间。新时期高校的思想政治工作者不能不懂网络，也不能远离网络。王不能无视网络。而应谊了解井掌握网络，探索网络政工的特点厦规律，运用网络这一载体传播真理，净化心灵，让思想政治工作走进一个新境界。     

可以转用成功的密码

赫赫有名的NBA肯塔基野猫篮球队教练里克·皮蒂落,兴高采烈地在费城会议中心发表演讲,对象是1500位公司经理、高级管理人员。他那充满自信的表情、闪耀着智慧之光的眼睛、流利诙谐的语言,深深吸引了     

当代大学生亚心理健康的成因分析及调节对策

针对大学生亚心理健康的现状、危害及形成原因,应从个人、家庭、社会等方面采取预防和调节措施,使他们走出亚心理健康的困境,成为国家需要的合格人才。     

全球欢庆新世纪

新世纪逼近了。到哪儿去参加1999年最后一天的盛大庆典？总想找个有名的地方吧！不过可能已为时太晚，因为许多国际知名大酒家大饭店已被预订完了。就以赫赫有名的伦敦萨维大旅馆来说，早在1990年底，那儿1999年12月31日最后一个舞会厅也被预订走了，更不用说旅馆客房了。该旅馆女发言人兰德指出，即使她的旅馆客房增加一倍，也满足不了排队登记者的要求。又如，美国迪斯尼世界也十分热门，那里附近1．7万个旅馆客房，绝大多数已被预订了；著名“彩虹大旅馆”的客房也已大部分订出。这种情况在地球名个角荡都有所出现。有些旅馆收费很昂贵，…     

人的社会化转型与中学德育思想确认

我们正在经历着一场剧烈的社会变革 ,思想的变迁 ,观念的更新 ,这些推动着中学德育思想的大变革。在新思潮纷纷萌动的时代背景下 ,任何一个教师都应有自己成熟的教育教学理念即育人观 ,以确立人才培养的预期目标 ,并为目标的实现进行艰苦细致的工作。为了在现行教育体制转轨和未来社会对人才需求的趋势方面来寻找文化的、科学的途径 ,应注意人的社会化转型与中学德育思想确认这个课题。依据艰苦奋斗的时代特征 ,提出全面树立以人为本的思想 ,辩证地统一社会发展与人自身发展的双重关系 ;苏醒人性 ,启迪人格意识 ,张扬个性品质 ,帮助学生树立自尊自爱 ,自立自强的道德自我意识 ;打破数千年根深蒂固的封建等级制度在教育界的存在 ,摒弃师道尊严的陈旧观念 ,尤其是家长作风对民主家庭氛围的否定 ,建立公正平等的师生关系和家庭关系 ;在信息科学大潮涌来且泥沙俱下的时候 ,我们应帮助学生面对网络、信息时学会合理地选择 ;重新定位“班级” ,以班级改革为突破口 ,加速班主任德育主导工作的改革与创新等观念 ,旨在推动民主、平等观念在中学德育工作中的确立     

浅析大学生的休闲教育

休闲是一种“以时间形态存在的社会资源”，是人类全面发展的重要领域。随着休闲社会的来临，开展大学生休闲教育成为必然。大学生接受休闲教育，可以树立科学的休闲观，从而也可培育一种健康、文明、和谐的社会休闲文化环境。     

货币供给与PPI的动态响应机制和结构性差异

PPI对经济走势具有较好的预见性,货币政策应更多地关注PPI.本文构建了含交互效应的面板SVAR模型,基于我国工业34个行业,实证分析货币供给对各行业PPI影响的结构性差异,以及PPI对各种主要冲击因素的动态响应机制.研究发现:货币供给冲击对各工业行业PPI波动的影响差异很大,贡献度从0.02％～74％不等.其中,重工业以及产业链上游行业PPI对货币供给冲击最为敏感.在给定货币环境下,PPI波动的主要支配力量是通货膨胀惯性,其贡献度高达70％;而固定资产投资的冲击效应则很弱,仅为2％.所以,将PPI价格波动主要归因于大规模固定资产投资是缺乏依据的.而货币政策的调控应该基于PPI响应机制的结构性差异,着重于价格波动预期的管理.     

浅析大学生的人格本位教育

"人格本位"教育,是将过去的"知识本位"和"能力本位"转向"人格本位"的一种教育理念。加强对大学生"人格本位"教育,可以通过转变传统观念,加强人文教育,重视教师人格示范作用,营造健康向上的校园文化氛围等途径,使学生在社会环境中经受陶冶,在现实生活中开展实践,在内化过程中进行自我修养,从而形成健全的人格。     

农林院校毕业生就业现状分析

由于中国“三农”问题的突出性,农业院校毕业生的就业态势更加成为社会关注的焦点。本文以山西农业大学本科生的就业区域和单位类型流向为侧重点,对我国农业院校本科生的就业态势进行分析,提出应培养现代流动职业观念,创造更多的高层次就业需求,规范人才劳务市场等措施,解决大学生就业难的问题。