浅议青少年“非主流”现象产生原因

每一转型时期必然会带来一种具有转型时代特点的产物，现今80后，90后这代人所追捧的“非主流”即使在当代社会转型背景下的特殊产物。“非主流”以丰富的表现形式，不同程度的影响着青少年正确价值观的形成与发展、关系着青少年的心身健康。本文拟从社会、学校、青少年自身三个方面分析“非主流”在青少年中得以流行，大行其道的原因．     

安徽：繁昌县五大系列工程关爱女孩

近年来，繁昌县在落实关爱女孩、综合治理性别比工作中，结合本地实际，制定政策，突出特色，通过实施五大系列工程，全面加大了关爱女孩工作力度。     

AutoCAD与屏幕录制软件在“画法几何与机械制图”课程教学中的应用

分析了学生学习"画法几何与机械制图"课程的心理、兴趣及效果,教师教学的方式、方法;并从提高学生空间思维能力、激发上课激情、解决实体教学模型问题等角度出发,课堂上旋转展示课前建好的AutoCAD三维模型,以提高教学质量。同时,引导学生不能依赖AutoCAD软件,而应当以学习"画法几何与机械制图"理论知识、基本原理为主。借助屏幕录制软件录制多媒体屏幕录像,实现课堂再现,让学生更好地理解课堂上所学的理论知识。     

机械工程材料课程教学的几点思考

分析了机械工程材料课程教学的特点,即＂三多一少＂（知识点、记忆点、文字作答点多,计算少）,在此基础上,提出了优选教材、优化教学内容、改革教学方式、引导学生自主学习的教学建议。认为：在教学中,教师要做到理论联系实际,让学生感受学为所用,从而激发学习热情;加大多媒体教学的比例,引导学生利用网络查找、学习机械工程材料的知识。     

普通高校成人教育联合办学中存在的问题与对策

在普通高校成人教育的联合办学中,出现了许多新问题,特别是利用联合办学追求经济利益的行为尤为凸显,导致办学质量遭到社会质疑,使办学声誉和效益渐次下降。如何正视这些问题,怎样使教育教学质量得到有效保障,已经成为摆在成人教育联合办学面前的重要课题。本文在调研和思考的基础上,针对成人教育联合办学中存在的主要问题,提出了三大对策。     

印度的宗教文化观、政治渐进主义和经济发展

印度的实验既引起了人道主义者的兴趣,也引起了社会科学家的兴趣。也许任何一个发展中国家的政治领导人都没有如此长期地辩论过这样一个问题:怎么能够既获得现代化带来的经济成果,而又不损害传统社会结构的宗教文化基础?几乎从1921年圣雄甘地开始领导印度的民族运动时起,人们就怀疑是否能够说争取独立的目的仅仅是为了政治自由和经济发     

印度的宗教文化观、政治渐进主义和经济发展(续)

一计划方针未能克服经济上的双重现象,这一点怎么解释呢?许多发展中国家都具有这种特点,我们可以举出一个明显的理由来说明这一特点。印度的人口在本世纪上半叶以每年大约1％的增长率增加了50％以上,在这以后的二十五年中则几乎翻了一番,达到每年增长2.5％的最高记录,而且一直保持着这一增长水平。总的说来,目前印度的人口比它的经济计划制订者们所能预计的要多出几乎1.5亿。此外,重工业或资本密集型工业能以少数劳动力达到很高的生产率,这就阻碍了就业机会的逐步扩大,而要吸收农村的大量失业人口,逐步扩大就业机会是必要的。这一趋势未受     

锡克教的节日

一月在费罗兹普尔附近的穆克特萨尔举行集市,纪念戈宾德·辛格在穆克特萨尔进行的战役。一月在阿姆利则纪念锡克教经典缮写人、烈士巴巴·迪普·辛格一七六○年殉难。一月在阿姆利则附近举行集市,纪念阿尔詹师尊在此为全县凿井供水。     

高压柱塞泵转子双金属挤压铸挂成形的工艺特点

对重力铸挂转子毛坯与双金属挤压铸挂转子毛坯两种技术的铸挂过程进行了研究,结果采用双金属挤压铸挂优势明显：复合效果好;机械加工余量小.双金属（45#钢—铅锡青铜）挤压铸挂的传热特点：界面热阻先增大后下降,温度梯度大.液体金属挤压铸挂成形时金属液充型和凝固的特点分别为：浇注充型产生冷隔,高压充型消除冷隔;重力凝固时间长,高压凝固时间仅为重力凝固的1/4～1/3.双金属挤压铸造成形的优点：高压金属成形,双侧金属易夹紧;易获得细晶组织;铸件无须起模;高压时无须浇冒口.缺点是属熔液内部的氧化物和夹杂物存在内部.改进措施：提高熔炼合金液质量,浇筑前过滤.     

锡克教的师尊(Guru)

第一代纳纳克(Nanak),一四六九年四月十五日出生,一四六九年至一五三九年任师尊。第二代安加德(Angad),一五○四年三月三十一日出生,一五三九年至一五五二年任师尊。第三代阿马尔·达斯(Amar Das),一四七九年五月五日出生,一五五二年至一五七四年任师尊。