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基于员工权益的企业社会责任评价体系探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
企业在追求自身利益最大化的同时应该主动成为承担社会责任的载体,依据我国国情借鉴SA8000标准建立一套基于员工权益保障的企业社会责任评价体系是现实的需要.本体系应从劳工权益和人权保障两方面评价企业对员工权益的保障程度;企业也要不断完善自身文化、规章制度并充分利用非正式组织等提升对员工权益的保障. 相似文献
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随着社会经济的飞速发展,企业对优秀技术工人的需求日益增多,如何培养高技能人才成为摆在职业学校面前亟待解决的问题.国家先后出台了<关于进一步加强高技能人才工作的意见>和<关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见>,明确了培养高技能人才工作的指导思想、目标任务、政策措施和工作要求,各个职业学校更是积极地探索校企合作途径,为培养高技能人才积极地付出努力. 相似文献
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社会意识形态是一个既敏感又常新的话题,其特征多重,而"强制性"特征是其重要且十分鲜明的特征之一.这种特征主要是借助国家机器,以多重手段,通过政治、经济、文化统领社会,以及对社会集团、社会成员的言行规范来体现. 相似文献
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社会保险对于人们的生活及社会的发展而言,是其中不可或缺的一部分,党建工作在企业社会保险中的重要性及作用不可小觑。文章首先对党建工作的具体内涵进行了一个简要的介绍,对其在企业社会保险中的重要性进行了阐述说明,最后对加强企业党建工作,促进社会保险发展的具体做法进行了相应的说明。 相似文献
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卓越工程师计划旨在培养国家发展战略要求的高素质工程技术人才。围绕“卓越计划2.0”的目标和要求,以河南理工大学地质工程专业卓越工程师班为例,对该专业企业生产实习的现状进行了分析,总结了现行生产实习存在的问题,并从实习基地、实习模式、师资队伍、实习内容及考核方式等方面进行了改革与探索,构建了“三阶段七环节”实习教学模式并进行了实践。结果显示改革取得了较好的效果,达到了“卓越计划2.0”的培养要求。 相似文献
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在现代职业教育中,各国都非常重视学生的创新和实践能力的培养,这是社会经济高速发展对人才的需要.现代企业更看重应聘人员的实际应用能力,那些能直接进入工作状态、有实践经验的人才更会得到企业的青睐.因此,高职院校的学生教育和培养需要通过理论教学与实践教学的有机结合,只有这样,毕业的学生才能够尽快地适应环境,进入角色并具备一定的实践能力、创新能力,才能在工作中担当重任.如何提高高职学生的综合素质及缩短与企业的距离,着力培养适应市场竞争需要的应用技术人才,是摆在高职院校面前的一个迫切的课题.目前,许多发达国家都在探究先进的教学方法,其中,"项目教学法"是当今国际上较先进的教学模式之一,在德国等欧洲国家正在推广使用. 相似文献
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刘保民 《榆林高等专科学校学报》2003,13(2):84-86
从文化范畴及人的文化特征等方面对素质教育进行了分析,认为素质教育就是提高受教育者同社会进步与可持续发展相适应的文化素质。 相似文献
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从"个人主义者"到"整体主义者"--浅论社会个体的自我超越问题 总被引:1,自引:0,他引:1
刘保民 《武汉大学学报(人文科学版)》2004,57(4):395-399
"个人主义"和"整体主义"是伦理学和思想政治教育领域的两大基本原则,在一定意义上看,是对立的.但从矛盾辩证法上看,二者具有同一性,可以相互转化.因此,从二者的同一性上研究从"个人主义者"向"整体主义者"转变,是有理论意义和现实意义的. 相似文献
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青海省人口学会第二次年会于1985年5月9日至10日在西宁召开。参加这次年会的有青海省党政机关、科研机构、高等院校、医疗卫生和计划生育部门等22个单位的教学、科研和实际工作者共53人。会议收到学术论文12篇。 会议讨论总结了青海省人口学会成立两年来的工作,听取了省计划生育委员会关于青海省开展计划生育工作的情况和今后任务的介绍。学会成立以 相似文献