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以学生教学信息员为例阐述了教学质量监控体系下教学信息的收集与分析、调控与反馈等环节与教学信息反馈的作用,进而阐明教学信息的收集和反馈是教学质量监控体系的重要环节和核心,是提高高校教学质量的条件和基础,是高校教学质量保障系统的重要组成部分。 相似文献
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刘军朋 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2003,5(Z1):55-56
随着科学技术的迅猛发展,计算机的应用也越来越广泛,基于局域网、Internet技术的数字化教务管理也越来越迫在眉睫.教务管理的数字化水平反映了一个学校的教务综合水平,同时也从侧面反映一个学校的教育教学手段的先进与否,更反映一个学校的教务管理是否能与时俱进,使之与科学技术的发展同步. 相似文献
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针对新环境下教学评价问题,结合最新的互联网技术,采用web3.0技术理念对参评者进行全方位多角度的网上评教,凭借个人博客(采用WordPress系统搭建)这种良好的人机交互界面,学生对被评教师的教学、科研、学术等方面进行综合性评价,督促教师提升自己,完善教学质量监控体系,提高教学质量。研究结果对完善教学质量监控体系提供有力支撑。 相似文献
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