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刘平华 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1991,(6)
一 人类从哪里来?对于这个问题,许多古老的神话传说都作了回答,《圣经》中的创世说,中国的女娲捏泥造人说,等等,而科学的答案则是达尔文的“生物进化论”:人是经过千百万年的自然选择,从动物演变进化而来。基于此,恩格斯指出:“人来源动物界这一事实已经决定人永远不能完全摆脱兽性,所以问题永远在于摆脱得多些或少些,在于兽性或人性程度上的差异”。这里指明了人具有两种属性,一种是自然属性,一种是社会属性。 相似文献
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目前,我国高等教育事业呈现出前所未有的蓬勃发展势头,经历了有史以来最为深刻的变革。在这场跨越式发展中,对于每一所高校来说:不进则退,慢进也是退。因此很多学校都在认真思考“建设什么样的大学”和“怎样建设大学”这两个问题,也都在积极制定学校的“十一五发展规划”和“学科建设和师资队伍建设规划”。在“两个问题”和“两个规划”的思考和形成过程中,所有人达成一致的共识:要实现学校的可持续、健康、协调、快速发展,必须有充分的人才资源作为支撑和保证。特别是地方性理工科高校,更要深刻认识师资队伍建设在学校生存和发展中的基础… 相似文献
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