大学生自我实现与学业成就的关系

为考察在校大学生自我实现与学业成就水平及发展特征,探索大学生自我实现与学业成就的关系,本研究以自我实现量表和学业成就量表为调查工具,对在校394名大学生进行问卷调查,并运用相关分析、线性回归等进行实证分析。研究发现大学生的自我实现与学业成就水平总体处于中等以上;在人口学变量的差异比较上,大学生自我实现在性别上存在显著差异,学业成就在年级上存在显著差异,自我实现与学业成就两者在专业上均没有显著差异;大学生自我实现与学业成就呈显著正相关;大学生的自我实现对学业成就具有显著的正向预测作用。     

何处是归程--解读庐隐和徐坤小说中的知识女性

庐隐和徐坤两位女作家虽然生活在不同的时代,但都不约而同地关注女性解放所面临的人格裂变和精神苦痛.作为"五四"后第一代知识女性,庐隐作品中的"现代娜拉"在觉醒后无路可走的郁闷彷徨中找不到精神家园.半个多世纪后,徐坤笔下的现代女性实现了"五四"女儿走上社会,寻求自我价值的梦想,却又在社会和家庭的两难选择中陷入了生存和精神的双重困境.     

大学生共情能力对公正世界信念的影响：感恩和领悟社会支持的链式中介作用

公正世界信念是一种主观认知，核心理念在于个体是否坚信自己或是他人生活在一个相对公正的世界，是否相信每个人所得到的都是其应得到的。公正世界信念对于个体心理健康以及构建和谐社会具有重要意义。论文对611名大学生进行了问卷调查，使用公正世界信念量表、中文版人际反应指针量表、感恩量表和领悟社会支持量表，探讨共情能力与公正世界信念的关系，以及感恩和领悟社会支持在共情能力与公正世界信念之间的中介作用。论文认为，大学生的共情能力不仅能够直接预测其公正世界信念，而且能够通过感恩和领悟社会支持的链式中介作用间接地预测公正世界信念。