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建设新农村,信息化是突破口,电子政务要先行。农村电子政务建设面临着多方面的制约因素。本文分析了新农村建设中开展电子政务的必要性及其制约因素,并提出相关的解决问题的对策与建议,对农村开展电子政务具有现实指导意义。 相似文献
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刘晓青 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
本文提出使用叶面喷施剂的新概念,讨论了其作用和发展前景。观察了国内外10种药物对减轻旱涝灾害的效果,其中2种药物同田试验结果较日本名牌产品爱多收效果略好,2种药物较台湾健生素效果略好。2种属国内最新研制的新药。在与国内同类产品稀土、增产菌,903、多效唑、802、喷施宝、麻果素的同田对比中领先。 相似文献
3.
刘晓青 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
视听教育是以多种媒体进行教学,通过视听途径获取或传播知识信息,以有效影响和改变人们思想和行为的技术。这一教育技术的特点是大量媒体运用于教学和教育活动中,把教育和学习过程做为一种特殊的、系统的信息传递过程加以规划和控制,以实现教育最优化。采用视听教育,一个教师可以直接给数以千、万计的学生上课,不受时间和空间的限制,它的教学力式形象直观,可以实现大与小、远与近,快与慢、零与整、虚与实之间的相互转 相似文献
4.
刘晓青 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
要实现棉花的高产、优质,必须进一步掌握四川的气候特点,使棉花生长适应于气候;了解技术措施的气象效应,有针对性的改进栽培方式,探索棉花生长最适环境条件及其改善的途径。本文总结了近年作者及同行在这方面的研究成果。对我省气候特点、棉花生育进程安排、地膜效应、生态环境的利弊、及改良途径进行了论证。 相似文献
5.
刘晓青 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
地膜覆盖栽培在我国已应用于棉仡、蔬菜、烟草等几十种作物上,种植面积达130多万公顷,增产值达7—8亿元。我省也正大力示范和推广这项技术,由于我省独特的自然生态特点,在应用这项技术时,许多方面有别于全国其它地区。近两年我们有针对性地观测了地膜棉田小气候的状况,对我省地膜栽培中几个实际问题做了些分析研究。现将结果报导如下: 相似文献
6.
刘晓青 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
地膜覆盖使棉田温、湿度发生了明显的改变。与不盖膜相比,在伏前桃形成期,地膜棉田温度偏低、湿度偏大。在伏桃形成期,地膜棉田温度偏高、湿度偏小、日较差增大。本文分析了棉田温、湿度的分布状况及变化时期。为地膜棉的栽培和病虫害防治提供依据。 相似文献
7.
高校学生管理和思想工作必须向社区转移,为此学生公寓社区管理者应具有"主动出击"、"讲究和谐"、"主动自律"、"注重配套"、"有章可循"五大创新思维。 相似文献
8.
在关于疾病概念的哲学分析中,布尔斯提倡一种价值中立的自然主义理论。其理论基础是以个体生存与繁殖为目标的生物功能状态,在具体情况下要参照生物参考类来进行正态统计分析,其中“无价值的”偏离正常功能才是“疾病”或病理异常,而与疾病相反的情况则是“健康”。据此,布尔斯进一步区分了概念应用的不同背景,建立了一个涵盖日常用法、实践用法和理论用法的健康/疾病的等级结构。这一理论并不完善,但是作为一种典型的、关于疾病概念的自然主义分析结果,它已成为后来一系列相关讨论的目标理论。 相似文献
9.
从苏格拉底意蕴深长、精微深邃的对话思想中,我们不难剖析它独特的思维框架。苏格拉底面对以雅典为代表的城邦由繁荣走向衰落的状况以及社会内在的种种矛盾,不由·得引发了一番深思,他深刻地认识到政治与教育密不可分。在某种意义上说,教育是政治强有力的工具。众所周知,教育是一个琐碎而至深的话题,一条畅通的教育之路则无不内在地留下了前后相继的足迹。统观《理想国》,苏格拉底关于护卫者教育与哲学家教育相互关系的论述就是一种同点异构、“线段和射线”、批判与继承式的教育图景。 相似文献
10.
生物进化存在着一系列过渡类型,它是生命系统中复杂而多层次的运动过程,适应性在这个过程中发挥了重要作用。本文将以玻意耳自然哲学思想为突破口,着眼于个体分析,对二人的适应性理论进行范式转化分析,进而表明玻意耳的科学研究方法为达尔文的进化论思想提供了全新的视角。 相似文献