排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
刘联辉 《湖南工程学院学报(社会科学版)》1999,(3)
高等教育的本质特征及高校的物流特点,决定了高校物资归口是高校管理的必然。归口前提的明确与管理方式的确立又是物资归口的现实要求。归口后的物资工作更应在工作思路与方法上有一个根本性的转变。 相似文献
2.
应用型物流管理本科专业人才培养方案构建 总被引:15,自引:0,他引:15
刘联辉 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2005,15(1):78-80
根据社会对物流人才需求的现状与要求,分析物流本科人才培养方案的目标与规格、课程体系与特色,提出基于制造业物流管理的应用型本科人才培养应是物流教育的主流的观点,并认为20世纪90年代美国物流管理协会对物流的定义是构建物流人才培养方案的指导方针。 相似文献
3.
企业导向评价医药物流服务质量是传统的视角,它不能发现并从根本上解决影响医药物流服务质量的问题.研究表明:如果从有形性、可靠性、响应性、保证性和移情性等医药物流服务质量的五维度进行测评,可以准确地发现医药物流服务失误之所在,便于企业及时构建服务改进机制、采取补救措施. 相似文献
4.
企业物流外包风险分析及其防范 总被引:7,自引:0,他引:7
物流外包在给企业带来诸多利益的同时,也蕴藏着大量的风险。分析了物流外包风险的表现形态、来源与成因,并以风险防范机制的建设为核心提出了一系列的风险防范对策。 相似文献
5.
本科院校物流实验室建设方案探析——以湖南工程学院为例 总被引:4,自引:0,他引:4
物流实验室建设是现代物流教育快速发展产生的一项新课题.基于不同高校的行业背景和人才培养方案,各高校有不同的实验室建设方案.以湖南工程学院为例,结合应用型物流本科专业教学的特点.从建设的原则与思路、实验室构成及其功能体系、服务课程及其实验内容、实验室的布局与软硬件配置等方面对本科院校物流实验室的建设进行了探讨. 相似文献
6.
1