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单承赣 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(2):19-21
文章在论述素质、素质属性的基础上 ,结合信息产业特点及人才培养目标 ,对信息类本科人才素质要素进行了探讨 ,指出扎实的学科基础、合理的现代知识结构、源于逻辑思维和形象思维统一的不断创新精神和创新能力、团队精神、良好的心理因素及较强的应变能力、懂得做人的道德以及为建设有中国特色的社会主义而勤奋工作是 2 1世纪信息类人才素质的基本要素 相似文献
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电子信息类计算机教育的特点、层次与主要知识点 总被引：6，自引：0，他引：6
单承赣 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(4):53-56
文章论述了电子信息类计算机教育的特点 ,指出计算机教育是一个由浅入深、互相衔接的教学环节 ,是使学生在本科四年中不断获取、不断提高的过程 ,必须科学合理地组织课程和实践 ,注重加强学生计算机能力的培养、并详细分析了电子信息类计算机教育在四个层次上的知识点 ,以利于在教学改革中对课程的柔性组合 相似文献
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