新时期高校辅导员信息素质的培育探究——以福建省高校为例

新形势下研究和提升高校辅导员信息素质具有重要的现实意义。当前,高校辅导员的信息素质与我国人才培养目标存在较大的距离。培育和提高新时期高校辅导员的信息素质,应围绕信息素质的内容,遵循高校教育规律,结合辅导员工作性质,着重以体制机制为。     

新建本科院校辅导员信息素质培育探究——以福建闽江学院等新建本科院校为例

培育和提高新建本科院校辅导员信息素质,是进一步加强和改进大学生思想政治教育,提高人才培养质量的迫切要求.新建本科院校辅导员信息素质的培育,应针对新建本科院校的实际,结合辅导员工作性质,围绕信息素质的内容,从体制机制、学校实施、系院应用、个人发展层面着手,探索工作理念与工作路径的新突破.     

高校学生党建工作督导体系的构建

高校学生党建工作督导分为外部督导和内部督导两方面,其构建要遵循方向性、系统性、整体性、指导性原则,主体体系要多层次、多元化,客体体系要全过程、全方位,督导调控要有经常性、针对性的促进机制和可动态发展的保障机制。