校园德育环境的构建与人才培养

校园德育环境的构建与实施对人才培养具有重要的意义.校园德育环境包括隐性德育环境和显性德育环境,人才培养的导向受不同校园环境的制约和影响,校园德育环境具有普遍性、整体性与统一性、个体实践性、开放性与发展性、有效性与个体主体的能动性、以隐性校园德育环境的构建与显性校园德育环境的构建的统一性等特点.     

马克思“为绝大多数人谋利益”理论的第三次拓展——试析“为人民谋利益”思想的形成及在新时期的实践性特点

本文认为 ,江泽民同志“为人民谋利益”的思想 ,是对马克思“为绝大多数人谋利益”理论的第三次拓展。在新的历史时期 ,“为人民谋利益”的思想从目标、内涵、目的三方面使“为人民服务”思想得以拓展、延伸和升华     

新时期高校意识形态领域面临的挑战与对策

文化是社会的思想灵魂 ,在社会主义高校贯彻党始终代表先进文化前进方向的思想 ,就是把社会主义高校办成坚持和巩固马克思主义的坚强阵地 ,办成吸取人类一切优秀成果 ,建设有中国特色社会主义文化的殿堂 ,办成造就社会主义事业建设者和接班人的摇篮。国际环境的变化、国内改革的深化、高科技的迅猛发展对新时期高校意识形态领域工作提出新的挑战。面对新的世纪 ,坚持和巩固马列主义在高校意识形态领域的指导地位 ,就要积极开拓新的思路、探索新的策略 ,即突出一个主题、巩固两个“必须”、掌握三个“前提”、解决四种“认识”、强化五种意识。     

当代大学生民族精神与思想道德教育初探

当代大学生民族精神与思想道德教育初探●向留莲处在世纪之交的当代大学生，从一方面看，他们是跨世纪的建设者，是有中国特色社会主义事业的接班人，他们朝气蓬勃、肯于钻研、勤于思考，是有报负、有希望的一代青年。随着改革的深化和开放的扩大，将为大学生的精神文明建...     

试论邓小平实事求是的人格思想

邓小平同志在长期的革命实践活动中,在当代世界风云变幻的历史条件下,在带领中国人民探索社会主义新模式取得了成功的崭新事业中,不仅表现出一个革命领袖高瞻远瞩的政治远见,坚定不移的革命信念和驾驭全局的领导才能,而且在人格思想上也表现出了伟大的品格,尤其是他实事求是的人格思想具有巨大的感召力,是他建材伟大功绩的思想前提。笔者认为学习、研究邓小平同志实事求是的人格思想,将有助于我们完整、准确、系统、全面地领会邓小平建设有中国特色社会主义理论,更好地继承和发展马克思主义的伦理思想,更好地推进我国社会主义精神文明建设。