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吕光瑛 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2004,(S2):87-88]
在VisualFoxPro教学过程中，通过使用案例教学法，教学中采用倒叙法，采用“一个完整的案例贯穿整个教学过程的始终”的教学思路，极大地提高了学生的学习积极性，理论的学习是实践的基础，实践性教学环节必不可少。 相似文献
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