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吴亚丹 《中华女子学院学报》2004,16(4):52-54
康拉德小说中珏儿对吉姆的爱,揭示出帝国男儿的优秀品质,从而肯定了帝国意识形态.而爱伊莎虽然在争取女性主体性的道路上走了很远,但最终失败了.珏儿与爱伊莎的失败,应该是帝国意识形态的再一次胜利,但我们也能看到帝国强权松动的迹象. 相似文献
2.
吴亚丹 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2005,(1)
女性教育是对女性所有个体进行知识传授、人格塑造、品德培养的社会化过程,它不仅包括与男性同等、同样内容的教育,而且还包括针对女性的特殊教育。中国是有着悠久传统文化的国家,也是世界上倡导女性教育最早的国家。伴随中国社会政治经济的变革与发展,中国女性教育走过了曲折漫长的发展历程,形成了自己的本土特点。特别是以中华全国妇女联合会为核心的全国各级妇联组织在加强女性教育,促进女性发展中所起的重要作用,最能体现中国女性教育的特色。 相似文献
3.
吴亚丹 《中华女子学院学报》2005,17(3):59-61
社区建设和妇女发展二者相互依存、相互作用、相互促进.本文分析了社区建设为妇女发展提供的条件,妇女发展对社区建设的作用,着重论述了妇女发展和构建社会主义和谐社会的关系. 相似文献
4.
吴亚丹 《中华女子学院学报》1991,(1)
妇女是人类的一半。本世纪以来,随着妇女参与政治、经济、科学、文化活动的不断增加,妇女在社会发展中的地位和作用明显提高,同时,妇女的形象也发生着日新月异的变化。本文中试图从妇女体态语言的变迁上,来探讨妇女解放的历史足迹。 何谓体态语言?体态语言是人体语言学所研究的对象,它从人体是一个信息发射站的基本观点出发,通过对人的姿势、表情、动作等非语言信号的研究,来分析人体语言的含义和规则,从而使人们更好地了解掌握体态语言,并学会使用正确的体态语言。 相似文献
5.
女校管理特色建设是女校特色建设的一个重要组成部分,探讨女校学生管理和教学管理特色建设应从女校教育对象的纯女性特点入手,根据女生的身心特点,寻找最佳途径,建设女校的管理特色. 相似文献
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