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吴孔珍 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(4):159-159
一、教学秘书工作创新的主要内容1、工作观念创新。认为教学秘书工作只是一种简单重复的机械劳动 ,没有什么技术含量 ,只要不呆不傻 ,手脚勤快 ,什么人都能干得好 ,教学秘书工作只起“文件箱 ,传声筒”作用的观念已不能适应新时期教学秘书工作的需要。我认为教学秘书工作观念创新主要包括以下三个方面 :首先 ,教学秘书是助手 ,协助部门领导做好本部门的日常教学管理工作 ,维持教学工作的正常运行 ,协助部门领导做好有关文件的贯彻执行 ;其次 ,教学秘书是桥梁 ,是学校教务处、教师、学生及相关部门相互联系的纽带———教学文件的贯彻执行 ,… 相似文献
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吴孔珍 《西南农业大学学报(社会科学版)》2008,6(2):23-25
社会转型过程中社会规范、价值标准和行为方式等的快速变化,对大学生的健康成长产生了深刻影响.新时期、新形势下充分坚持以人为本思想,对于创新高校思想政治教育具有重要而深远的战略意义. 相似文献
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