怎样在被动中争取主动,提高工作效率

学校办公室是为学校领导服务、为学校师生员工服务的一个办事机构;其工作的范围很宽,既参与政务又管理事务。因此学校办公室的工作就容易处于被动的地位。在改革开放、提高效率的氛围中,学校办公室怎样加强管理,从被动中争取主动,这是学校管理工作中一个值得思考和解决的课题。结合几年的实践,笔者认为,学校办公室的工作要想在被动中争得主动,应着重解决如下几个问题。 第一,要提高对本职工作的认识。 主动做好办公室工作,首先要对自身的工作有一个正确的认识,唯有如此才能自觉地、积极地发挥主观能动性。人们常说:办公室工作,既无权,又无利,一天到晚事务     

农村环境保护与建设社会主义新农村

当前,中国农村环境污染和生态破坏日趋严重,极大冲击了作为弱势产业的农业和弱势群体的农民,给农村带来了一定程度的混乱。采取有力措施加强农村环境的保护,是解决“三农”问题、建设社会主义新农村以及实现城乡和农村经济社会协调发展的客观要求和必由之路。     

基于企业生命周期的中美高科技上市公司融资结构比较研究

高新技术企业的融资结构受其融资环境的直接影响,同时,企业在不同发展阶段上的经营特征也影响其融资结构的形成。本文以中国和美国的高科技上市公司为研究对象,采用比较研究和实证分析方法,在利用有关财务指标将企业划分为成长期、成熟期和衰退期三个阶段的基础上,计算有关融资结构指标,对企业在不同发展阶段的融资结构状况进行比较分析,并针对中、美高新技术企业在融资结构上所存在的差异,分析差异形成的原因,得出改善中国高新技术企业融资结构的启示。     

给生活松绑

那天赶着去买书，急匆匆正走着的时候，看到前面一个老人迎面走来。那老人头发半白，年纪已经五十多了，身上穿一件旧夹克，脚上穿一双绿色的解放鞋。正要移开视线的时候，却瞥见那老人嘴唇间有一根白色的小短棒。接着只见那老人伸手把那白色的小短棒抽了出来，却是一颗圆溜溜的粉红色的棒棒糖。老人如顽皮的孩子把糖放在眼前端详了一会儿，吮了吮，又把它塞回嘴里，继续慢条斯里地踱着步子。     

归纳、类比是探索问题的有效方法

常听到数学专业的学生发出这样的疑问:“这些深奥玄妙的定理是怎样发现的?它们的证明方法又是怎样寻求得到的呢?”的确,发现定理并获得证明,这是数学中最引人入胜的精彩内容,可惜在各种教科书中,我们很难看到这方面的介绍,从某种角度来说,这不能不使学生在学习和掌握数学方法方面受到一定的损失。