开展敬老教育 拓展德育功能——徐汇区中学开展“敬老教育”研究

敬老教育，从中小学和学前教育抓起，已经喊了几年的历程。但是雷声大雨点小，或停留在学院式阶段，尊老敬老理论还在少数教授手中，与尊老敬老实践脱节，指导性不强，务实型的理论成果似乎还没有“浮出水面”，对尊老敬老的影响很大程度上陷入了盲目指挥，光说教，不给务实的作法的怪圈之中。用发展的眼光来看，尊老敬老教育也是构建社会主义和谐社会的一部分，我们应从机制上寻找原因，才能决定功能的发挥。现就上海市老龄科研中心敬老教育课题组与徐汇区老龄委、区教育局联手合作“上海市中学敬老教育实验研究”课题发表，此课题虽然过去了一段时间，但从尊老敬老是永恒的话题角度看，没有过时。现就部分内容刊登如下，对老龄工作者和涉老部门工作人员有所启迪。     

志在富民与农村研究——纪念费孝通诞生96周年

费孝通先生在回顾自己的人生道路时,特别强调毕生的目标就是:“志在富民”。他说:“这是我一生的追求”。费孝通的富民理想是发展的,在不同的时期,具体的内涵也有所发展变化。费孝通探求中国的富民道路,将根扎在中国农村。在他开始写《江村经济》的时候,便非常明确地确定了这一方向。费孝通研究中国的富民的道路,所采取的总的原则和方法是务实求真。在研究过程中始终坚持实事求是的态度,坚持学以致用的道路,坚持实地调查的方法,坚持研究工作的不断开拓和创新。     

浦东社工协会十年记——浦东：社工实务起点与迈步

上海市浦东新区在紧锣密鼓地迎接世博会、推进综合配套改革的日子，迎来了新区社会工作者协会（以下简称协会）十周年。 十年来，浦东新区专业社会工作从起步到较快发展，涌现了一批专业人才，逐步建立起专业社会工作机构，配套各项专业社会工作制度，专业社工服务拓展到社会各个领域，得到相当广泛的认同和欢迎。     

上海重建社会学十年

一1978年中共中央第十一届三中全会以后,哲学、社会科学进入了一个新的发展时期。1979年3月30日,邓小平同志在党的理论务虚会上指出:“政治学、法学、社会学以及世界政治的研究,我们过去多年忽视了,现在也需要赶快补课。”①同年,上海开始重建社会学的工作。9月,建立上海社会学学会,为了推动社会学研究工作的开展,上海社会学学会又先后建立了社会福利研究会、青少年问题研究会、社会学教学研究会、城市社会学研究会(筹)、     

美国社区生活散记

新世纪的头一年,我是在美国度过的.寒风飕飕的季节来到这里,霜覆大地的日子踏上归途.这是我第三次探访美国.第一次是1995年住在费城,第二次是1998年住在洛衫矶.这几次探访美国,都生活在社区,与美国的普通居民朝夕相处,因而对美国社区生活的实际感受,就比我到美国开会、出访时了解得更为深切一点,因而萌发了留下"散记"的冲动.当然,所谓"深切",也只是限于自己生活所触及的一些方面.     

推进社会福利服务的一项创举──上海浦东新区中学设置社区服务课程的实验

前言上海市浦东新区洋泾中学，是一所有65年校龄的完全中学，座落在浦东新区潍坊新村街道社区内。全校有学生约2200人，教职员工210余人。1994年3月，这所学校在开展中学生“学雷锋，献爱心”志愿服务活动中，高中二年级一个班与社区内二村的13户老人结成“对子”，每周定时去帮助老人，为老人送去温暖；老人对学生的行动高度赞扬，同时也对他们倍加爱护。这一对对忘年交，谱写了许多感人的篇章。潍坊街道办事处十分重视这项活动，为洋泾中学学生参与社区服务提供了各种必要条件。街道办事处负责人和各职能部门都把接待中学生参与社区服务列…     

志在富民与农村研究——纪念费孝通诞辰96周年

费孝通先生在回顾自己的人生道路时,特别强调毕生的目标就是"志在富民".他说"这是我一生的追求".费孝通的富民理想是发展的,在不同的时期,具体的内涵也有所发展变化.费孝通探求中国的富民道路,将根扎在中国农村.在他开始写<江村经济>的时候,便非常明确地确定了这一方向.费孝通研究中国的富民的道路,所采取的总的原则和方法是务实求真.在研究过程中始终坚持实事求是的态度,坚持学以致用的道路,坚持实地调查的方法,坚持研究工作的不断开拓和创新.     

论社区建设主体——上海市浦东新区社区发展报告

论社区建设主体———上海市浦东新区社区发展报告吴铎在经济体制转变和社会结构变迁过程中，强化社区建设成为经济和社会健康发展的一个重要环节。社区建设的成功，取决于社区建设的主体。一要充分发挥政府法人的主体作用，理顺政府法人与其他方面的关系，建立合理结构与...     

专业社工实务的脚步——上海市浦东新区早期社会工作回眸

上海市浦东新区于上个世纪90年代率先开展专业社会工作实务试验，开启了我国社会主义建设新时期专业社会工作实务发展之路。光阴荏苒，转瞬20年。专业社会工作实务应社会之需，已有喜人的发展，服务领域不断拓展，专业社工较快增加，服务型社会组织逐渐增多。回眸走来的足迹，不乏深深印记。     

为中学生开设“社区服务”课

华东师范大学社会学研究中心和浦东新区社会发展局共同商定，自1995年秋季开始，在浦东新区城市地区的14所中学，试开设“社区服务”课程。这既使中学生参与社会实践规范化、课程化，又是社区建设的一项全新举措。“社区服务”课程的开设受到社会广泛关注，大众传播媒介如上海广播电台、电视台、解放日报、上海教育报、劳动报、中央电视台等先后作了报道，上海市教育和民政主管部门多次予以肯定。在中学开设“社区服务”课程，是一项社会工程。作为学校的主管领导，浦东新区社会发展局对这项社会工程给予了高度重视，从方案的拟定、实施，经…