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文章结合常州工学院改革与发展的历程,就地方高校在发展目标、发展思路、办学特色、人才培养、社会服务等办学中的几个问题进行了探讨. 相似文献
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论应用型本科人才及其培养 总被引：6，自引：0，他引：6
周泽民 《常州工学院学报(社会科学版)》2005,23(4):98-100
由本科教育培养的应用型人才称为应用型本科人才。应用型本科人才是客观存在的,且已有一定的发展历史。培养应用型本科人才是社会发展的要求,是高等教育大众化的要求。应用型本科人才的培养要树立相应的教育教学思想观念,要落实为企业服务的办学理念,要系统改革教学内容和教学方法,要积极推进产学结合,强化学生动手能力培养。 相似文献
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文章结合常州工学院改革与发展的历程,就地方高校在发展目标、发展思路、办学特色、人才培养、社会服务等办学中的几个问题进行了探讨. 相似文献
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论应用型本科教育专业核心能力及其培养 总被引：2，自引：0，他引：2
周泽民 《常州工学院学报(社会科学版)》2009,27(4):103-105,112
文章借助企业核心能力理论,通过地方本科院校专业试点,提出了应用型本科教育专业核心能力概念,论述了专业核心能力的类别、构建和培养,并对地方本科院校应用专业核心能力提出了建议. 相似文献
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1906~2006年,整整100年。100年来,常州师范教育,从无到有,从小到大,从弱到强,经历了多少风雨,经历了多少磨难,培育了一代又一代莘莘学子,历史永远不会忘记。同样,百年师范培养出来的一大批优秀儿女,也将永远被历史所铭记,并激励后昆。1.史良———巾帼英雄女中君子史良,女,1900 相似文献
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值此筹备“常州师范教育百年庆典”之际,我们采访了常州市人大副主任(原副市长)周亚瑜、常州市副市长居丽琴、原常州市教委主任汪鹤鸣、常州市教育局局长韩涛,他们四位曾先后担任常州市教育局局长,对常州师范教育有着不解之缘。从他们充满深情的忆谈中似乎可以看到常州师范教育不断壮大、不断提升的历程,也可以看到常州师范教育继续发展的希望。2006年7月21日下午,居丽琴副市长在筹备常州师范教育百年庆典座谈会上的讲话,情真意切,她说:我对常州师范教育情有所系。第一,我是常州师范的毕业生,常州师范百年培养了大批教育战线的优秀工作者,我… 相似文献
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