融媒体时代高职院校思想政治工作的路径创新研究

融媒体时代的到来,信息传播形式有了根本性的变化,极大程度地影响了高职院校学生的思想动态和生活习惯,也给高职院校思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。因此,必须直面融媒体时代高职院校思政工作所面临的挑战,以守正创新为原则,努力构建一体化大思政格局,推进思政工作模式改革,形成新融媒体思维、拓展新的工作方法、构建新的工作平台,实现新的资源共享,助力高职院校思想政治工作全贯通。     

龙港农民城建设的实践研究

随着对城市化研究的深入,有关龙港农民城建设的实践研究也成为许多学者研究的重要内容。作为6000余人口的渔村发展成为当前中国的中国挂历集散中心、印刷城、印刷材料交易中心、礼品城,被著有"中国农民第一城"之称,其发展建设历程也成为当代城市化建设的模范。龙港农民城建设实践对现代农民城建设有什么启示?这将是本文的研究重点。     

城市居民房屋拆迂意愿的影响因素分析——以杭州市为例

对城市居民房屋拆迁意愿的影响因素进行深入研究,将有助于把握拆迁难的问题所在,保障城市建设的顺利推进。本文从被拆迁入的角度,以杭州市为例,引入个人特征、家庭特征和制度感知三组变量,运用Logit模型,详细分析了城市居民拆迁意愿的影响因素,并在此基础上提出相关建议。     

政治课教学中如何调动学生参与的积极性

七年级《思想品德》新教材最大的特点是,让学生在课堂上自主学习,合作探究,鼓励学生大胆提出问题,探索问题,通过学习探索,去感悟生活中的道理。事实证明,课堂上学生参与热情越高,学习效率就越高,所感悟的道理就越深刻。但受传统教育“老师说、学生听”习惯的影响,学生对课堂活动表现出热情不高、拘谨、信心不足等态度,制约着活动有效开展,影响教学效果。那么,在七年级思想品德课堂教学中如何调动学生参与的积极性呢?本人从以下几个方面进行了尝试。一.微笑着面对学生微笑是人类的春天。微笑,使朋友感到安慰,使亲人感到愉悦。老师的微笑使学…     

20世纪30年代的中国左翼电影运动:影戏、吸引力电影与公共空间

中国电影发轫早期侯耀等文人即提出了“影戏”这一概念,意图将电影这一新媒介在地化。这种“影戏认知”揭示了早期中国电影人及受众对于电影的理解方式,也即将电影与杂耍、书写、阅读并置于纠缠了现代性与传统的复杂话语网络之中。基于此,对于早期中国观众而言,电影的吸引力不仅来自影像奇观,更超越了画面本身,而与阅读、收藏、书写等建立起了密切的关系。同时,早期电影人也试图凸显电影的社会功能,以此来规训这一新媒介。影戏认知所揭示的正是在20世纪早期中国文人面对现代性焦虑这一问题所给予的想象性解决方案。20世纪对“现代”的追索过程中,电影成为了对现代性进行想象,并进而间接地推动中国在政治、经济、文化等多个领域现代化的有力媒介,中国左翼电影运动及其电影实践正建构在这样的认知和历史环境之下。左翼电影延续并强化了电影与书写、阅读、叙事的密切联系,同时经由对“看”与“读”的重要性的解读和调整,描绘了左翼人士对于中国何以借由电影触及现代以及对现代性的想象。在这一过程中,借由软硬电影论争和丰富多样的电影实践,中国知识分子在电影领域开辟了一个哈贝马斯意义上的公共空间,为针对于中国的现代、现代性道路之一问题的多元异质性话语留存了空间,进而使得左翼的民族主义思想推广到电影实践,促成了民族电影影响力的扩展。     

论保险统计与保险信息

(一) (1) 保险统计的含义保险统计是在保险领域内,从数量方面研究保险的组织经济补偿活动及其派生的现象,揭示风险经营的本质。保险业在其发展过程中,始终存在着数量方面的客观现象。为发挥保险职能作用,必须通过承保活动筹措保险基金。签订的各险保单、承保的标的、确定的保额、计收的保费等具体数字反映了保险业经营的规模与水平、发展的速度、保险结构、责任大小和偿付能力。保险具有承担和分散危险的社会意义。这些内容都以保险统计反映出来。 (2) 保险统计的任务《中华人民共和国统计法》规定了统计的基本     

二元对立关系模式的解构与重构——解读库切的小说《福》

库切将小说《福》的写作立场置于南非的后殖民语境中,对《鲁滨逊漂流记》进行了后现代重写。库切借用后现代主义的叙事策略,消解了传统现实主义文学用语言所构建的历史真实感,揭露了历史写作中的权力结构,从而形成了对帝国主义文化霸权的颠覆的主题。从对二元对立关系模式的解构这一特定视角,库切的这种对传统现实主义的文学解构,可以说是一种非殖民地化的书写行为。